Grădinița este primul pas pentru adaptare în societate. O bază solidă este cheia succesului în toate eforturile. Mulți copii, pentru a obține un punct de sprijin la începutul vieții lor, au nevoie de ajutor suplimentar în plus față de sarcinile pe care le îndeplinesc zilnic. Pentru aceasta, există grădini corecționale, care practică o abordare specială a unui copil cu dizabilități mentale sau fizice. Revizuirea a fost compilată de cele mai bune instituții corecționale pentru copii din orașul St. Petersburg pentru 2024, cu argumentele pro și contra.
Conţinut
Mulți părinți au o serie de întrebări despre grădinile de remediere, la care, într-un context scurt, puteți afla răspunsurile (prezentate mai jos). De fapt, există astfel de tipuri de grădini precum corecționale, compensatoare și combinate.
Cum se alege instituția potrivită? Fiecare tip de grădiniță învață și acceptă copiii după propriile reguli. Dar mai întâi, trebuie să înțelegeți care este diferența dintre cele trei tipuri de aceste unități.
Tabel - „Soiuri de grădinițe și caracteristicile lor”
Un fel: | Pentru care copii: | Principalele obiective de învățare / descrierea instituției: |
---|---|---|
Corecţional: | frecvent bolnav sau cu probleme specifice de sănătate congenitale (dobândite) (de exemplu, paralizie cerebrală, probleme de vedere sau de auz) | eliminați problemele de sănătate, ajutați copiii să se adapteze, să se dezvolte corect, să învețe să stabilească contactul și să se antreneze la un nivel cu alți elevi |
Compensator: | fără abateri în dezvoltarea intelectuală, dar dintr-un motiv sau altul le este greu să stăpânească programul educațional general | crearea unui spațiu de reabilitare în jurul elevului, eliminarea încălcărilor capacității de muncă și reglementarea arbitrară a activității, protejarea și consolidarea sănătății fizice și neuropsihice |
Combinate: | sănătos și cu retard mental | grădiniță cu o clasă specializată și grupuri regulate |
Notă! Este general acceptat faptul că grădinile corecționale și compensatorii au în esență același sens, prin urmare, în numele instituțiilor, ele folosesc o formulare mai blândă „organizații compensatoare”.
Întrebarea unde să sprijine și să învețe copilul, părinții își pun un an după nașterea copilului.În această scurtă perioadă, datorită supravegherii strânse a medicilor, temelor și educației, este posibil să se determine dacă acesta are abateri.
Clasa de corecție (grup) - grupuri mici în care copiii se află într-un indicator specific. Acestea includ băieții:
Prima categorie include copiii care sunt adesea sensibili la boli virale și la alte boli. Puteți ajunge la o instituție de învățământ specială cu o astfel de caracteristică în conformitate cu concluzia unui medic pediatru (certificatul este pregătit pentru 6-12 luni).
Grupul cu OHP include elevi cu o deficiență de vorbire inerentă generației mai tinere de vârstă preșcolară, precum și diverse tipuri de patologie, fără a căror corecție copilul nu va putea stăpâni abilitățile de scriere și citire. De fapt, aceasta este o clasă de logopedie, prin absolvire din care nivelul elevului va corespunde dezvoltării vorbirii colegilor săi. Pentru a vizita o grădiniță de corecție logopedică, trebuie să aveți concluzia unui logoped.
Strabismul, vederea redusă, orbirea și alte boli ale ochilor care limitează percepția bebelușului asupra imaginilor din jur este un bilet la o clasă corecțională prescrisă de un optometrist.
Imagine - Un grup de copii din grădiniță care colectează un constructor
Există multe instituții de învățământ ortopedic. Defectele la copiii din această zonă pot fi identificate imediat. Cu toate acestea, recuperarea este un proces îndelungat și care necesită mult timp, care este ușurat pentru părinți de grădinițele specializate. Recomandările și recomandările pentru admiterea la o anumită instituție preșcolară sunt emise de un ortoped.
Dezvoltarea mentală a copilului este afectată din diverse motive. În acest caz, examinarea pentru vizitarea instituției relevante este emisă după o concluzie generală (copilul este examinat de mai mulți specialiști).
Dacă un copil are o afectare funcțională a sistemului locomotor, atunci rămâne într-o grădină obișnuită este inacceptabil pentru el.
Profilul grupului corecțional este tratamentul și predarea elevilor.
Pe baza cunoașterii a ceea ce sunt grădinițele, se alege în primul rând specializarea. Apoi, un criteriu important este atmosfera interioară și dispunerea grupului.
Notă! Unele instituții organizează o „Ziua porților deschise”, în care părinții și copiii pot vizita în siguranță grădinița și pot primi răspunsuri la toate întrebările lor. Acest lucru vă va permite să aflați dacă copilului îi place grupul sau va trebui să meargă în căutarea unuia nou.
Pentru preșcolari, un lider este foarte important. Dacă bebelușul are o atitudine negativă față de profesor, atunci dorința de a merge la grădiniță și de a învăța de la el nu va, ceea ce poate provoca modificări ale sistemului nervos. În acest sens, orice instituție de învățământ stabilește termenii perioadei de adaptare, după care răspunsul părintelui este în cele din urmă acceptat: dacă această instituție își va vizita descendenții.
Ce altceva să cauți atunci când alegi o grădiniță corectivă? Unul dintre indicatorii importanți este locația și programul de lucru. Trebuie să alegeți o instituție în așa fel încât să fie convenabil să vă luați și să vă ridicați fiul / fiica, fără a aduce atingere muncii dvs. și a profesorului.
Trebuie să acordați atenție tipului de instituție. O grădiniță poate fi privată sau publică. Dacă o instituție preșcolară publică necesită plata doar pentru hrană și educație cu posibilitatea de a primi condiții preferențiale de ședere, atunci într-o instituție privată va trebui să plătiți mult, deoarece gradul de lucru cu elevii și amenajarea teritoriului și a camerelor este de un nivel mai ridicat decât în organizațiile bugetare.
Această categorie include instituțiile care au unul sau mai multe locuri de joacă, acceptă copii în mod preferențial sau plătit și sunt angajați într-una sau două zone.Lista a fost făcută de:
Adrese: st. Budapeshtskaya, 79, clădirea 3, litera A / prospect Dunaysky, 33, clădirea 2, litera A, Sankt Petersburg.
Persoane de contact: ☎ 773-84-12 / 708-21-07, 708-23-07.
Program de lucru: 07: 00-19: 00, zilnic, cu excepția weekendurilor și a sărbătorilor.
Site-ul oficial: 93frspb.caduk.ru
Instituția preșcolară este potrivită pentru un copil cu tulburări severe de vorbire, cu întârziere mintală. Cu ei, în funcție de nevoie, profesorii sunt angajați - un logoped, un defectolog și un psiholog educațional.
Fiecare dintre site-uri este dotat cu săli de cultură fizică și muzică, există săli de clasă dotate cu „instrumentele” necesare pentru ca fiecare profesor să conducă cursuri, atât individuale, cât și de grup. Datorită camerei senzoriale întunecate, se realizează ușurarea psihologică a elevilor.
A fost creat un mediu accesibil pentru persoanele cu dizabilități și persoanele cu mobilitate limitată (anul de deschidere 2014): praguri de semnal pe trepte, un stand tactil în aer liber în fața intrării în instituție, o schemă mnemonică tactilă la etajul 2 și există, de asemenea, plăci tactile în Braille, un buton de apel și semnalizatoare ... Schemele cu numele localului și ordinea sunt, de asemenea, tactile.
Imagine - Decodare Braille, asistență vizuală
Principalele caracteristici ale instituției:
Directivitate: | grup compensator / combinat |
Forma: | bugetar |
Data fundației: | 29.07.1974 |
Număr de site-uri: | 2 buc. |
Durata zilei lucrătoare: | 12 ore |
Nutriție: | De 4 ori pe zi |
Număr de grupuri (unități): | 11 - primul site, 7 - al doilea |
Numărul total de copii: | 267 de persoane |
Limita de varsta: | 3-7 ani |
Desfășurarea procesului educațional: | in rusa |
Adresa: st. Shelgunova, 18 ani, litera C, districtul Nevsky, Sankt Petersburg.
☎: 362-44-37
Program de lucru: în zilele lucrătoare de la 07:00 la 19:00, în weekend - sărbători, sâmbătă, duminică.
Site-ul oficial: 68.dou.spb.ru
Grădinița se ocupă de copii sănătoși de vârstă preșcolară, precum și de cei cu tulburări de vorbire sau dezvoltare mentală. Activitatea principală a organizației este de a informa elevii despre programul educațional general și de a consolida materialul studiat. În grupuri cu orientare compensatorie, o astfel de educație se desfășoară în conformitate cu un program care este dezvoltat în cadrul instituției, în conformitate cu baza unui program de educație generală exemplar pentru un preșcolar.
Educatorii, împreună cu profesorii, încearcă să învețe la maximum copilul abilitățile și comportamentul necesar în societate. Locurile de joacă sunt echipate cu tobogane, cutii de nisip, copertine și alte elemente. Există rampe și balustrade în clădire și la intrare.
Imagine - Jucării pentru copii, culori vii
Principalele caracteristici ale instituției:
Grădinița creată: | în 1962 |
Nutriție: | De 4 ori pe zi |
Forma de studiu: | cu normă întreagă |
Limita de varsta: | 5-7 ani |
Limba de învățământ: | Rusă |
Natura educației: | laic |
Numarul studentilor: | 110 persoane pe zi |
Numărul de etaje: | 3 |
Adresa: bulevardul Izmailovsky, d.18, litera B, districtul Admiralteisky, SP.
☎: 8(812) 251-58-10.
Program de lucru: 07: 00-19: 00, weekend - sâmbătă, duminică, sărbători.
Site-ul oficial: 118spb.tvoysadik.ru
Specializare: predarea copiilor cu deficiențe severe de vorbire.
Copiii din grădină pot fi: pe termen scurt, într-o zi scurtată, completă și prelungită. Părinții sunt taxați în funcție de vârstă și frecvență.
În grupurile compensatorii, studiază conform unui program individual. Pe lângă un logoped, un psiholog conduce o conversație cu copiii, un doctor examinează, pentru a identifica motivul exact pentru care nu poate vorbi corect. Antrenamentul are loc într-un mod jucăuș, astfel încât elevul să se simtă în largul său și să fie interesat de cursuri. Se fac atât lecții de grup, cât și lecții individuale. Pe lângă studierea în educația preșcolară, părinții, la recomandările unui logoped, trebuie să repete și să consolideze materialul pe care l-au învățat acasă - acest lucru contribuie la refacerea rapidă a aparatului de vorbire.
Imagine - Ceas creativ în grădiniță, desen
Principalele caracteristici ale instituției:
Data creării: | 09/01/1958 an |
Grupuri: | 4 lucruri. |
Limita de varsta: | de la 2 luni la 8 ani |
Ziua orelor de lucru (completă): | 12 ore |
Cât costă o vizită lunară timp de 5-6 zile (ruble): | 2125 - 0,2-1 an; |
1692 - 1-3 ani; | |
1554 - 3-8 ani |
Adresa: st. Turku, 12, clădirea 3, litera A, districtul Frunzensky, Sankt Petersburg.
Persoane de contact: ☎ 268-48-79, 268-34-30.
Program de lucru: 07: 00-19: 00, în timpul săptămânii.
Site-ul oficial: gdou97.ru
Centrul de consultanță și practic pentru copiii cu dizabilități intelectuale acceptă elevi de diferite vârste. Grupurile se formează ținând seama de vârsta și caracteristicile potențialilor elevi: retard mental, retard mental, tulburări ale spectrului autist, cu defecte complexe.
Cursurile se țin individual sau în grup pentru 3-5 persoane, uneori este necesară prezența părinților - instruire cu participarea rudelor. Elevii sunt examinați de medici, profesori de diferite profiluri, iar apoi este introdus un program de îmbătrânire a cursului lecțiilor.
Imagine - Colț pentru copii într-o instituție preșcolară
Principalele caracteristici ale instituției:
Data fundației: | 14.07.1975 an |
Numărul total de copii: | 137 de persoane |
Limita de varsta: | 3-8 ani |
Total grupuri: | 12 buc. |
Adresa: st. Trefoleva, 6/30 / st. Academician Konstantinov, 4/1, sala 7.
☎: 8 (812) 612-20-69.
Program de lucru: 08: 00-19: 00, în timpul săptămânii.
Site-ul oficial: svetlyjgorod.ru
Facilitățile sunt concepute pentru dezvoltarea, abilitarea și socializarea copiilor cu nevoi speciale: paralizie cerebrală, ASD, PDD, ADHD și autism. Organizația „Orașul ușor” se angajează în corecție intensivă psiho-vorbire, adaptare la școală (are propria grădiniță). Centrul „Curcubeu” cu o abordare incluzivă pentru copii speciali organizează lecții individuale și de grup (3-10 persoane).
Centrele angajează specialiști în domeniul neuropsihologiei, logopediei, defectologiei și psihologiei. Ele oferă elevilor baza de cunoștințe necesară. Potrivit numeroaselor recenzii, organizația a ajutat multe familii să reușească. Centrul este vizitat atât de copii urbani, cât și de copii LO.
Imagine - Carte de colorat pentru copii, instrumentele necesare creativității
Principalele caracteristici ale instituției:
Orientarea profesională a specialiștilor: | cu copii cu dizabilități de dezvoltare moderate și severe |
Aproape de metrou: | „Politehnică” / „Academică” |
Vizită săptămânală: | De 3-5 ori pentru grupurile cu jumătate de normă |
După preț (ruble): | 10200 - grup cu jumătate de normă (64 de ore la orice oră convenabilă); |
39600 - dezvoltare intensivă și socializare (vizită zilnică, pe lună); | |
9600 - lecții individuale (8 ore) |
Adresa: Moskovsky prospect, 183-185, complex rezidențial Graf Orlov, Sankt Petersburg.
☎: +7 (812) 740-19-19.
Program: 08: 00-20: 00
Site-ul oficial: artivity.spb.ru
Conceptul de grădiniță este educația umană. Preșcolarul nu numai că dobândește cunoștințe generale, ci și ajustează abilitățile și abilitățile în lucrul cu un logoped și psiholog, apoi le aplică în comunicarea cu colegii.
Dezvoltarea și instruirea elevilor se realizează prin art. Sunt aranjate concentrări, spectacole și expoziții cu lucrări și realizări ale elevilor. O mare atenție este acordată sănătății fizice a bebelușului. De asemenea, dezvoltă abilități creative și gândire creativă. Există 6 direcții diferite în care fetele / băieții pot merge să studieze dacă doresc (de exemplu, ritmoplastie, ritmică logo).
Câteva cuvinte despre instituția preșcolară de la director, interviu
Principalele caracteristici ale instituției:
Forma: | privat |
Specialitate: | logopedie |
Număr de grupuri: | 2 buc. |
Suprafața totală a instituției: | 350 mp metri |
Limita de varsta: | 1-7 ani |
Costul vizitei pe lună (ruble): | 45000-50000 - zi întreagă; |
7000 - clasa Montessori; | |
6000 - club pentru copii; | |
8000 - un bloc de lecții individuale cu un logoped și un psiholog timp de 30 de minute (8 lecții) |
Instituțiile preșcolare de acest tip au mai multe grupuri specializate și obișnuite, a căror sarcină principală este pregătirea copiilor pentru școală. Cu toate acestea, metodele de predare sunt diferite, ținând cont de dezvoltarea fizică și psihologică a descendenților. Lista celor mai bune instituții este condusă de:
Adresa: Prospect Narodnogo Opolcheniya, 11, litera A, districtul Kirovsky, Sankt Petersburg.
Persoane de contact: ☎ 377-37-23, 376-01-71
Program de lucru: 07: 00-19: 00, în timpul săptămânii.
Site-ul oficial: kirov.spb.ru
Recrutarea se efectuează în grupuri (număr total):
În grădiniță, pentru elevii mai în vârstă, sunt oferite servicii cu plată: „Aritmetica mentală”, „Tico-construcția”, „Educația și instruirea copiilor preșcolari cu subdezvoltare a vorbirii fonetic-fonemice” (grup și individual).
Imagine - Învățarea numărării, numere de la 1 la 4
Principalele caracteristici ale instituției:
Anul înființării: | 1964 |
Aproape de metrou: | Leninsky Prospect |
Limita de varsta: | 2-7 ani |
Diverse grupuri: | 5 bucăți. |
Elevi: | 354 |
Număr de grupuri: | 20 buc. |
Preț mediu (ruble): | de la 1232 ruble, în funcție de grup |
Adresa: st. Mareșalul Kazakov, 5/2, litera A, districtul Kirovsky, Sankt Petersburg.
☎: +7 812 757‑02-88, +7 812 753‑56-18
Program de lucru: 07: 00-19: 00, în timpul săptămânii.
Site-ul oficial: kirov.spb.ru
O instituție de tip combinat cu implementarea prioritară a corectării calificării abaterilor în dezvoltarea fizică și mentală a copiilor. Scopul instituției este de a organiza furnizarea de educație preșcolară publică și gratuită în conformitate cu programele de educație generală de bază. Elevii primesc asistență medicală și pedagogică specială calificată (grupuri corecționale).
Orientarea grupurilor (număr): dezvoltare generală timpuriu (3) și preșcolar (4), vârstă preșcolară de orientare legată de sănătate (4).
Imagine - Copii în aer liber, natură
Principalele caracteristici ale instituției:
Data Înregistrării: | 1977 an |
Stăpânirea programului: | cu normă întreagă |
Aproape de metrou: | „Avtovo”, „Leninsky Prospect”, „Veterans Avenue” |
Limba instructiunilor: | Rusă |
Limita de varsta: | 1,6-7 ani |
Total grupuri: | 11buc. |
Numărul de copii din grupe: | 15-20 de persoane |
Total elevi: | 260 de copii |
O oră pe zi pentru grupuri pe termen scurt: | 3-5 ore |
Adresa: bulevardul Leninsky, 114 / st. Vasi Alekseeva, 14 ani, Sankt Petersburg.
Persoane de contact: ☎ +7 (812) 981-89-36 / +7 (812) 940-08-39
Program: 08: 00-19: 00, de luni până vineri.
Site-ul oficial: centerdetskiy.ru
Grădinița / grădinița + grădinița + centrul de dezvoltare invită copiii sănătoși și cu deficiențe de vorbire să stăpânească programul de educație generală. O unitate privată nu este diferită de o grădină municipală combinată. Grupurile sunt mici, ceea ce le permite profesorilor și educatorilor să umple pe deplin golurile din formarea fiecărui elev.
Puteți vizita instituția pentru câteva ore sau o zi întreagă. Cursurile cu un logoped se desfășoară în orice moment convenabil pentru copil și părinții săi.
Imagine - Jocuri în aer liber cu copii, vara
Principalele caracteristici ale instituției:
Forma facilității: | privat |
Limita de varsta: | 1-6 ani |
Nutriție: | De 5 ori pe zi |
Cost lunar: | de la 16500 ruble |
În regiunea Leningrad și în centrul administrativ, sute de organizații de diferite tipuri pentru preșcolari își implementează activitățile. Acestea sunt în format public și privat, prima opțiune fiind cea mai comună, datorită faptului că astfel de organizații oferă servicii mai accesibile. Cele mai solicitate direcții ale logopediei și naturii mentale.
Pentru a nu face greșeli atunci când alegeți o grădiniță, trebuie să țineți cont de caracteristicile fiziologice și mentale ale persoanei mici, precum și să ascultați recomandările specialiștilor care observă descendenții.
Este important ce grup este potrivit pentru copil, cum să ajungi mai repede la grădiniță, ce fel de relație se va dezvolta cu profesorul și cum îl va întâlni echipa. Pentru a face acest lucru, este mai bine să vizitați instituția în „Open Day” și să fiți ca un grup de adaptare.