Vaikų raida ne mokyklos įstaigose turi teigiamą poveikį vaiko suvokimui ir tolesnei raidai, jo gebėjimui prisitaikyti prie pokyčių aplinkiniame pasaulyje. Visapusiškai išsivysčiusi asmenybė galės pasirinkti savo tolesnį pašaukimą, nes jis išbandė įvairias veiklos kryptis ir supras, kuris iš jų yra patrauklesnis.
Studijos muzikos mokykloje padeda nuo mažens įskiepyti vaikui ritmo pojūtį ir geros muzikos vertę, taip pat išmokti suvokti pasaulį ne tik pažodžiui, bet ir dvasiškai, užpildant harmonija ir ramybe. Kuris iš mokyklų turėtų būti pasirinktas Voroneže 2024 m., Mes apsvarstysime šiame reitinge.
Muzika daro įtaką gėrio, grožio ir žmogiškumo suvokimui, taip pat atveria vaiko savivertę ir suvokimą apie kiekvienos asmenybės vertę.
Atidžiai pažvelgę į natas pastebėsite, kad viena nata yra ne tik atskiras ir apibrėžtas garsas, bet ir jų bei jų savybių santykis. Visi muzikinio raštingumo komponentai (ritmas, melodija, harmonija) turi aiškią struktūrizuotą sistemą. Toks organizavimas ir seka primena matematiką, vaikas ne tik mokosi girdėti garsus, bet ir įtvirtina matematikos žinias. Arba muzikos dėka jam reikės rimtai atlikti matematiką, kuri džiugins bet kurį iš tėvų.
Garso trukmė nustatoma pagal įprastas trupmenas, kurios lavina gebėjimą jas paversti paprastais skaičiais. Muzikos knygoje yra penkios lygiagrečios linijos, jos nesikerta, kaip skirtingos dalys orkestre ir skirtingi balsai chore. Proporcijos samprata būdinga ir muzikai: padvigubinus garso trukmę paaiškėja, kad muzikos garsas yra 2 kartus lėtesnis. Kitas panašumo su matematiniais kanonais įrodymas yra priešingybės, matematika jomis remiasi, tokios sąvokos egzistuoja ir muzikoje. Greitas ir lėtas, aukštas ir žemas, monofoninis ar polifoninis ir dar daug panašių variantų.
Muzika yra unikalus mokslas, atrodo visiškai neapskaitytas, o tuo pačiu ir toks logiškas bei tikslus.
Taip pat erdvinio mąstymo ugdymas per muzikos pamokas pasiekiamas žaidžiant rankas, atliekančias skirtingas funkcijas.
Nemažai mokslininkų atliko tyrimus apie muzikos įtaką vaiko intelekto vystymuisi, didinant intelekto koeficientą, protinius sugebėjimus ir gebėjimą įsiminti daugiau informacijos, priešingai nei bendraamžiai.
Grojant muzikos instrumentu, įsijungia variklio ir regos smegenų skiltys, leidžiančios vienu metu veikti abiem pusrutuliams, padedant joms vystytis maksimaliai aktyviai. Juk atlikti kelias užduotis vienu metu muzikantams yra lengviau nei žmonėms, neturintiems nieko bendra su šia meno forma.
Praktikuojant muziką lavinami ne tik dvasiniai ir protiniai įgūdžiai, bet ir motorika. Grojant muzikos instrumentais reikia laikytis specialios padėties, o tai teigiamai paveiks laikyseną ir padės teisingai suformuoti motorinį aparatą.
Taip pat svarbu disciplina ir atkaklumas, klasių dėka vaikai prie to pripranta, o to prireiks ugdymui, ir net suaugęs turės teigiamą poveikį.
Psichologinė nauda ir atpalaiduojantis muzikos poveikis visiems buvo žinomas jau seniai, o aktyviems vaikams bus labai naudinga pasėdėti 45 minučių pamokoje ir pailsėti nuo fizinės veiklos.
Muzikos mokyklos moko ne tik groti tam tikru instrumentu, bet ir dainuoti, o tai prisideda prie kvėpavimo technikos tobulinimo. Pirmosiose pamokose mokytojai kalba apie tinkamą kvėpavimą ir jo svarbą, o nuolatinis mokymas padės vystytis diafragmai ir plaučiams. Dainavimas ypač naudingas astmatikams ir padeda pagerinti plaučių nutekėjimą.
Chorinis dainavimas gydant mikčiojimą, kaip ligą ankstyvosiose stadijose, pripažįstamas veiksmingu metodu. Dažniausiai mikčiojama ant pirmo skiemens, o chore nuolat vedant pamokas toks trūkumas gali išnykti dėl vieno žodžio jungimo su kitu. O vaikas gali negirdėti, kad pasakė neteisingą žodį, praleido jo dalį ir toliau dainuos. Laikui bėgant jis nesijaudins dėl nesugebėjimo pasakyti žodžio, o mikčiojimas gali visai išnykti.
Vieši pasirodymai, koncertai ir konkursai, dalyvavimas miesto eitynėse ir eitynėse padės vaikui jaustis viešai ir nebijoti išsakyti savo nuomonę suaugusiųjų gyvenime bet kokioje situacijoje. Nesvarbu, ar tai darbas, asmeninė ar draugystės.
Mažieji muzikantai mokomi atkreipti auditorijos ir klausytojų dėmesį į save. Remiantis statistika, beveik 95% šalies gyventojų bijo scenos, todėl lengviau išmokyti vaiką nuo vaikystės iki viešo kalbėjimo, nei bandyti tai padaryti suaugus. Ir tokia patirtis pravers bet kurioje profesijoje ir veiklos srityje.
Pirmojo pripažinimo sulaukimas miesto renginiuose, pasirodymuose kultūros namuose ir šventės garbei skirtuose koncertuose suteiks postūmį ir stimulą vaiko tobulėjimui muzikos srityje.
Toliau pateikiami geriausi miesto muzikos mokyklų pasirinkimai, pasak tėvų ir mokinių, remiantis realių žmonių atsiliepimais ir atsiliepimais.
Šioje mokykloje yra daugiau nei 600 mokinių, kurie nori įgyti papildomą išsilavinimą, taip pat ugdyti kūrybinius polinkius ir talentus. Studentai dalyvauja daugelyje konkursų ir dažnai laimi prizus miesto konkursuose, festivaliuose ir parodose.
Programa numato 11 skirtingų ugdymo proceso sričių, vykdydama paskirtas užduotis ir kiekvienos iš jų mokymo programas. Vaikai mokomi nuo 5 iki 18 metų amžiaus, be vidurinio išsilavinimo ir muzikos.
Mokykla priklauso savivaldybių organizacijoms, o tai leidžia mokytis visiems, nepaisant finansinių galimybių, nes mokymo išlaidos bus mažesnės nei privačių mokyklų ir individualių pamokų su mokytoju. Norėdami gauti tikslią informaciją apie kainas, turite susisiekti tiesiogiai su DSHI.
Šios įstaigos darbo laikas yra nuo 8 iki 21, pertraukų ir savaitgalių taip pat nėra.
Adresas: | Polina Osipenko gatvė, 27A |
---|---|
Telefonas: | 280-17-74, +7 (473) 249-08-64 |
Interneto svetainė: | http://vrndshi8.narod.ru |
Šios mokyklos pranašumas yra galimybė pradėti mokytis iš bet kurio taško, kur ji buvo baigta, ir net vasarą galite lankyti užsiėmimus.Studentams naudojamos naujos technologijos, individualus požiūris ir net koncertinė praktika.
Ši studijinė mokykla garsėja dėstytojais ir naudoja tik mėgstamą repertuarą mokydama, neverčia savo mokinių laikyti egzaminų ir testų, manydama, kad tokia naujovė yra efektyvesnė, kuri vaikus pritrauks į mokyklą.
Darbo laikas nuo 10:00 iki 22:00
Adresas: | šv. Generolas Lizjukovas, 63a |
---|---|
Telefonas: | 8-930-410-6565 8-906-585-5645 8-920-210-3505 |
El. Paštas: | studiameloman@mail.ru |
Interneto svetainė: | studiameloman.ru |
Ji pateko į geriausių Rusijos Federacijos mokyklų šimtuką ir pagal visos Rusijos konkurso rezultatus buvo pripažinta viena geriausių Voronežo mieste, joje visoje šalyje dalyvavo daugiau nei 6000 vaikų mokyklų.
Mokykla turi keletą pagrindinių muzikos tyrimo ir talentų ugdymo krypčių.
Mokykla priklauso savivaldybių organizacijoms ir tam tikruose skyriuose per metus priima tam tikrą skaičių mokinių.
Dalyvavimas miesto varžybose, koncertuose ir pasirodymuose padės vaikui įgyti didžiulės patirties ir pasiekti norimų rezultatų.
Įstaigos darbo laikas prasideda kasdien nuo 8:00 iki 20:00, pertrauka nuo 13:00 iki 14:00.
Adresas: | Moskovsky prospektas, 123 |
---|---|
Telefonas: | +7 473 273-26-88 |
El. Paštas: | shkolamusik@bk.ru |
Interneto svetainė: | http://www.dshi7-vrn.ru/ |
Šioje įstaigoje žadamas modernus požiūris į mokymąsi be nereikalingo teorijos ir rutinos tyrimo, kad vaikas norėtų eiti į klasę. Pirmąjį rezultatą tėvams galima parodyti po dviejų mėnesių. Toks greitas atsakas ir galimybė parodyti savo pirmuosius muzikos žingsnius paskatins vaikus eiti mokytis toliau.
Taip pat mokyklai leidžiama savarankiškai pasirinkti repertuarą, o tai padės padidinti susidomėjimą klasėmis, o individualus požiūris padės pasiekti aukštų rezultatų, jei to pageidaujama.
Pakankamai biudžetinės vienos pamokos kainos ir galimybė įsigyti abonementą su nuolaida leidžia neatimti paskutinių pinigų iš šeimos biudžeto, o tiesiog padėti vaikui vystytis kūrybine linkme.
Mokyklos svetainėje nurodoma, kad rezultatas bus pasiektas 100% tikimybe, kitaip jie grąžins pinigus už mokslą. Toks pasitikėjimas savimi kalba apie treniruočių kokybę.
Adresas: | šv. Oleko Dundycha, 25 m |
---|---|
Telefonas: | 8-905-544-0363 |
El. Paštas: | info@music-shool.ru |
Interneto svetainė: | http://voronej.music-shool.ru |
Įstaiga buvo pastatyta 1961 m., O per 58 metų istoriją sukaupta daug patirties ir suformuota savo tradicija bei pagrindai. Mokytojų kolektyvas mokosi kūrybiškai ir su originaliomis idėjomis.
Mokykloje vyrauja draugiška atmosfera, todėl skatinama kurti kartu. Studentai gauna galimybę pasirodyti ir dalyvauti konkursuose, padedant mokytojams įrašyti dainas.
Veikia kelios kryptys, o folkloro šaka laikoma stipriausia. Išsilavinimas šioje įstaigoje nuo 2011 m. Yra nemokamas. Taip pat galima gauti papildomų choreografijos, korepetitorių ir pamokų, viršijančių programą, mokamų paslaugų.
Įstaigos darbo laikas: nuo 8:00 iki 20:00 visomis dienomis, išskyrus sekmadienį.
Adresas: | šv. Aleksejus Geraščenka, 8 m |
---|---|
Telefonas: | +7 (473) 246-22-62 |
El. Paštas: | vrn.dshi6@gmail.com |
Interneto svetainė: | dschi6.narod.ru |
Tai priklauso vienai geriausių ir seniausių papildomo ugdymo mokyklų muzikos ir kūrybos srityje. Mokykla paminėjo 60 metų nuo Vaikų mokyklos atidarymo. Švietimo programas mokykloje tvirtina Rusijos Federacijos ministerija ir jos įgyvendinamos pagal mokymo programą. Atostogos ir savaitgaliai sutampa su bendrojo lavinimo mokyklomis.
Mokykla priima 1000 žmonių į nemokamą mokymą, taip pat yra mokamų paslaugų ir užsiėmimų. Mokymai vyksta grupėmis, klasėse yra ne tik muzikos instrumentai, bet ir kompiuteriai, kurie palengvina mokymąsi ir padeda įsisavinti bei įtvirtinti pamokoje išmoktą medžiagą.
Įstaigos darbo laikas nuo 8 iki 20 val., Sekmadienis - laisva diena.
Adresas: | šv. Puškinskaja, 39 m |
---|---|
Telefonas: | +7 (473) 277-00-30 |
El. Paštas: | vrndshi11@mail.ru |
Interneto svetainė: | http://dshi11vrn.ru |
Šiandien kūrybiškų asmenybės bruožų formavimas yra viena iš svarbių šiuolaikinės visuomenės problemų pedagogikos ir socialinės raidos požiūriu.
Kasmet didėja poreikis ugdyti kūrybinius polinkius, o ne fizinę jėgą, nes mašinų pažanga ir plėtra išstumia profesijas su fiziniu aktyvumu, auga individo vaidmuo ir socialinė individo reikšmė.
Muzikos pamokos padės atskleisti vaiko galimybes, pagrįstas individualiais norais ir sugebėjimais, taip pat prisitaikymą socialinėje aplinkoje ir tolesnę savirealizaciją.