A legjobb javítóiskolák értékelése Nyizsnyij Novgorodban 2024-ban

A gyermekek boldogságsugár szüleik számára, az élet virágai. Minden szülő a legjobbat akarja gyermekének, és nem mindegy, hogy gyermeke nem olyan, mint mindenki más, és különbözik-e társaitól. A cikkben Nyizsnyij Novgorod városának legjobb javítóintézeteiről fogunk beszélni.

A javítóiskolák típusai

A város nagy és nagy a népsűrűsége. Sikeresen működtet számos oktatási szolgáltatást nyújtó intézményt, mind ingyenes alapon, mind az önkormányzati és a fizetett intézmények számára. De egyáltalán nem mindegy, hogy a javítóiskolában milyen alapon nyújtják a szolgáltatásokat, az oktatási intézmények célja ugyanaz - felkészíteni a diákokat egy felnőtt és teljes életre. Általános szabály, hogy az iskolákban elegendő időt fordítanak a munkaerő képzésére, sok intézményben számos felszerelt műhely működik (asztalos, lakatos, varrás és mások). Ez nagy plusz, mivel a javítóintézetek tanulói elsajátíthatják a szükséges készségeket és különlegességet szerezhetnek.

A javítóintézetek tanulói olyan gyermekek, akiknek látásuk vagy hallásuk, mozgásszervi rendszerük, mentális rendellenességeik és egyéb egészségügyi jellemzőik vannak.

A tanulók betegségének jellege és diagnózisa alapján az oktatási intézmények típusokra vannak felosztva.

• az első típus - olyan gyermekek számára alkalmas, akiknek hallási problémái vannak (halláskárosodás vagy süketség);
• a második típus egy siket és néma iskola;
• a harmadik és negyedik típusú iskola - látásproblémákkal küzdők számára (vakok vagy gyengénlátók számára);
• az ötödik típus - jelentős beszédzavarokkal rendelkező hallgatók számára;
• a hatodik típus - a mozgásszervi rendellenességekkel küzdő gyermekek számára;
• a hetedik típus - értelmi fogyatékossággal élő tanulók számára (PD);
• a nyolcadik típus értelmi fogyatékos gyerekeknek szól.

A javítóiskola kiválasztásának kritériumai

• a létesítmény helye otthonról. Fontos, hogy ne legyen túl messze, és a szülők a gyermekkel együtt átgondolhatják követésének útvonalát, amelynek mindenekelőtt biztonságosnak és hozzáférhetőnek kell lennie ahhoz, hogy a hallgató önállóan legyőzze.
• az oktatási intézmények oktatói állományának szintje. Személyesen látogassa meg az intézményt, beszéljen a tanárokkal, értékelje a szintjüket, elemezze az osztályteremben kialakult helyzetet, mert a gyermek egész nap (héten) a tanárok felügyelete alatt áll, és rendkívül fontos, hogy a tanár hogyan találhat megközelítést, tudást adhat, és ami a legfontosabb megértheti a gyermeket.
• kérdezze meg, hogy az intézmény mely főiskolákkal vagy egyetemekkel rendelkezik szerződésekkel és megállapodásokkal a javítóiskola végzőseinek az érettségi után történő oktatásáról.Az ilyen intézmények gyakran megállapodásokkal rendelkeznek, és a gyermekek, ha akarják, munkakörben részesülhetnek.
• Van-e az iskolának pszichológiai, orvosi és pedagógiai megbízása? A tanulók és szüleik nem érezhetnek nyomást vagy kényelmetlenséget. A tanulásnak szórakoztatónak kell lennie a gyermek számára, és a szülőknek hozzáférniük kell a szükséges információkhoz.
• figyeljen az intézmény tárgyi és technikai bázisára, a speciális eszközök rendelkezésre állására, ami a teljes és átfogó fejlesztéshez, képzéshez szükséges.
• kérdezd meg, milyen tanítási módszerek vannak az iskolában, alkalmaznak-e a tanárok didaktikai játékokat, mivel a tanórák vezetésének játékos formája fokozza az érdeklődést a diákok körében, a gyerekek aktívan részt vesznek, érdeklődnek az anyag iránt és jól érzékelik azt; emellett a játékok segítik a figyelem, képesség és készségek kialakítását, a megfigyelést, a memória és a beszéd fejlesztését.
• egy másik fontos kritérium az étel megszervezése.

A javítóiskolák célkitűzései

Az ilyen oktatási intézmények fő célja mellett - a gyermekek felkészítése felnőtt és teljes életre, a képzés lehetővé teszi:

• tanítsa meg a nem halló gyermeket kommunikálni a külvilággal, megtanulni megérteni és elsajátítani a beszéd több típusát (szóbeli, írott, jelnyelv);
• segít helyrehozni az elveszett hallási jellemzőket, megszervezi az aktív beszédgyakorlást és tanítja a kommunikációs készségeket;
• a látásproblémákkal küzdő tanulók tanítását az ilyen iskolákban speciális didaktikai anyagok felhasználásával végzik, amelyek lehetővé teszik számukra az anyag megfelelő elsajátítását;
• kijavítani a beszédhibát, az osztályteremben a diákoknak lehetőségük van beszédkészségük fejlesztésére. Azok a gyermekek, akik sikeresen asszimilálják az anyagot, képesek voltak megszabadulni a beszédzavaroktól, lehetőség van arra, hogy szüleik beleegyezésével rendszeres iskolába költözzenek;
• a javítóiskola látogatása lehetővé teszi bizonyos mértékig a mozgásfunkciók helyreállítását, fejlesztését és a mozgásszervi problémákkal küzdő gyermekek hibáinak kijavítását; különös figyelmet fordítanak az ilyen tanulókra az oktatási intézményekben, szociális és munkaerő-alkalmazkodáson mennek keresztül;
• amikor a hetedik és nyolcadik típusú javítóiskolákba látogatnak, a tanárok megpróbálják korrigálni a tanulók mentális fejlődését, fejlesztik a kognitív tevékenységet és formálják az oktatási tevékenység készségeit. Az ilyen intézményekben különös figyelmet fordítanak a gyermek szociális és pszichológiai rehabilitációjára, főszabály szerint vannak olyan osztályok, amelyekben mélyreható szintű képzés folyik.

A legjobb javítóiskolák Nyizsnyij Novgorodban

1. számú speciális javítóintézmény

Ez az oktatási intézmény az árvák és a szülői gondozás nélkül maradt gyermekek otthona. A tapasztalt és magas szakmai színvonalú tanárok nemcsak a tudás megszerzésében, hanem az alkalmazkodásban, az emberré válásban és az életben való megvalósításban is segítik a gyermekeket. Az iskolában az oktatási folyamat a szövetségi törvényekkel összhangban zajlik. A tanulóknak lehetőségük van általános általános és alapfokú oktatásban részesülni. A tanulmányi forma nappali, a gyerekek kilenc évig tanulnak.

Az intézmény hosszú évek óta fejleszt és sikeresen végrehajt egy programot, amely felkészíti az iskolai tanulókat az önálló életre, amely lehetővé teszi számukra a problémák és nehézségek leküzdését a jövőben.

Található:

Oroszország, Nyizsnyij Novgorod, st. Eletskaja, 10

Kapcsolat ☎8 (831) 433-73-81

☎ 8 (831) 433-44-02

E-mail: gkoyintrnat1@mail.ru

Weboldal: school1nn.ru

• professzionális oktató személyzet;
• az intézmény a tudományos alapterületek mellett különböző területeken és körökben (futball, kosárlabda, úszás, főzés, iparművészeti kör) tanfolyamokat működtet;
• a tantervet mentális zavarokkal küzdő gyermekek számára alakítják ki;
• a képzés ingyenes;
• ételt szerveznek;
• tanórán kívüli tevékenységek végzése, friss levegőn járás;
• a tanulók városi versenyeken és versenyeken vesznek részt;
• szociális pedagógusok és pszichológusok dolgoznak;
• van iskola a nevelőszülők számára;
• van poszt-bentlakásos program, támogatást nyújtanak a diplomásoknak, a tanárok segítik a hallgatókat a jövőbeli hivatásuk megválasztásában, segítik őket a társadalomban való alkalmazkodásban, biztosítják a szükséges jogi, pszichológiai, érzelmi és orvosi támogatást;
• az intézmény hat felszerelt csoporttal rendelkezik a megélhetéshez;
• számítógépes osztállyal felszerelve;
• van egy osztály zeneórák vezetésére,
• vannak tanár-pszichológus, logopédus, orvos-defektológus irodái;
• van könyvtár;
• vannak orvosi és mosási lehetőségek;
• tornaterem és sportcsarnok, zuhanyzók;
• terem a ritmus gyakorlására;
• előadóterem;
• pszichológiai segélyszoba;
• az oktatási intézmény tudományos és módszertani programokat szervezett új oktatási programok bevezetésére;
• az általános fejlesztő és tantárgyi orientáció kötelező csoportos és egyéni javító óráinak lebonyolítása.

• nem.

Regionális speciális javító általános oktatási internátus vak és látássérült gyermekek számára

Ez az oktatási intézmény állami intézményhez tartozik, a tulajdonosi forma állami. Az oktatási intézmény több mint 100 éves. Ugyanakkor 160 gyermek tanulhat itt, különböző mértékű látási problémákkal. Az iskola tapasztalt és magasan profi csapatot választott, amelynek köszönhetően a gyerekek könnyedén átvészelik az adaptációs időszakot, elvégzik rehabilitációjukat és beilleszkedésüket a társadalomba. Speciális programokat és módszereket dolgoztak ki az ilyen tanulókkal, speciális órákat és oktatási programokat szerveztek. Az oktatási intézmény célja és célkitűzése a látásproblémákkal küzdő gyermekek támogatása, tanácsadás és módszertani segítség nyújtása a képzési programok kidolgozásához és megvalósításához, átfogó tevékenységek végzése a gyermekek és serdülők egyénileg orientált pszichológiai, pedagógiai és szociális segítségnyújtása érdekében, valamint konzultációk nyújtása az oktatási intézmények korrekciós profiljának szakemberei számára a gyermekek és serdülők képzésére és oktatására vonatkozó alap- és kiegészítő programok megvalósítása.

Található:

Oroszország, Nyizsnyij Novgorod, st. Jubileumi, 5

Kapcsolattartó ☎ +7 831-41-20-977

☎+7 831-41-21-980

☎+7 831-41-21-974

Weboldal: http://cdo-nnov.ucoz.ru

E-mail: internat_3-4@mail.ru

• professzionális oktató személyzet;
• tapasztalt vezetés;
• osztályokat tartanak a térbeli és társadalmi orientációról;
• logopédusok és pszichológusok dolgoznak;
• rendszeres testgyakorlási órák;
• koreográfiai képzés, ritmus és a számítógépes műveltség alapjai;
• intézkedések a látás védelmére és fejlesztésére;
• osztályok vezetése a tanulókkal az érintés és a finommotorika, az arckifejezések és a pantomimika fejlesztéséről;
• az intézménynek van stadionja és két sportpályája;
• az épület gyalogos verandával és játékokkal rendelkezik;
• 27 hálószobával felszerelt;
• van sport- és tornaterem, gyülekezeti terem és iskolai színház;
• könyvtár és olvasóterem a szükséges felszereléssel;
• felszerelt logopédiai szoba;
• Számítógépes osztályok;
• van egy helyi hálózat internet-hozzáféréssel;
• tanterem munkaerő-oktatási órákhoz;
• van egy helyismereti múzeum "A mi földünk";
• szoba zeneórákra;
• van egy korrekciós oktatóterem az általános iskola számára;
• biofeedback helyiséggel ellátott orvosi egységgel felszerelve, amely magában foglalja a szemészeti rendelőt, a kezelőszobát, az izolátort;
• van egy regionális központ a gyermekek távoktatásához;
• az iskolában van egy masszőrök szakképzési központja;
• ételt szerveznek, van étkező;
• speciális menüt dolgoztak ki a hallgatók életkorától függően;
• az iskola két busszal rendelkezik a gyermekek szállítására;
• sportklubok működnek (foci, kosárlabda, atlétika);
• van egy blokk mélyreható szakképzés a terápiás masszázs során.

• nem.

8. számú speciális javítóintézmény

Az oktatási intézmény árvák és szülői gondozás nélkül maradt, fogyatékkal élők számára készült. A tanulóknak lehetőségük van általános általános oktatásra, a tanulmányi forma nappali, a tanulmányi idő kilenc év. A 10. és 11. évfolyamos diákok számára a munkaerő-továbbképzési órákat emelt szinten tartják. Az iskolában 68 tanuló van.

Található:

Oroszország, Nyizsnyij Novgorod, st. Golubeva, 8

Kapcsolattartó ☎ (831) 251-87-13

E-mail: internat8@mail.ru

Vkontakte csoport: https://vk.com/club148086822

Munkaidő: 8.30-17.00 óráig

• barátságos és profi csapat;
• a képzés ingyenes;
• szociális oktatók és pszichológusok folyamatosan dolgoznak;
• elegendő időt fordítanak a foglalkozási képzésre, amelynek köszönhetően a tanulóknak lehetőségük van elsajátítani jövőbeli specialitásukat;
• osztályokat tartanak a Nevelőszülők Iskolájában; a tanárok tanácsokat adnak a potenciális szülőknek, részletesen elmondják a nevelőszülőben lévő gyermek adaptációs időszakát, támogatást nyújtanak és a szükséges tanácsokat megadják.
• van egy étkező 112 férőhely számára;
• napi ciklikus menüt dolgoztak ki;
• az intézmény képesített orvosi ellátást nyújt, van orvosi rendelő, oltási és fogorvosi rendelő;
• versenyek, sportversenyek és szabadtéri rendezvények szervezése és lebonyolítása;
• az iskola oktatási és kollégiumi épületekkel van felszerelve;
• felszerelt helyiségek zene-, ritmus- és koreográfiai órákhoz;
• az oktatási intézmény területén műhelyek vannak (varrás, ács, virágkertészet, vakolás és festés);
• van könyvtár és tornaterem;
• az iskola tanulói városi, kerületi és regionális versenyeken és sporteseményeken vesznek részt;
• körök és különféle tagozatok működnek az iskolában.

• nem.

65. számú internátus

Az oktatási intézmény 1997 óta működik Nyizsnyij Novgorodban, hallássérült gyermekek tanulhatnak itt. Az osztályokban kicsi a tanulók száma, általában hattól kilencig, ami lehetővé teszi a tanárok számára, hogy mindegyikükre figyeljenek. A gyermekek a héten öt napig tartózkodhatnak a bentlakásos iskolában. Az első öt évben a tanulókat speciális javítóprogramokban képzik ki, a hatodik osztálytól kezdve pedig egy rendes iskola általános oktatási programján mennek keresztül. Az elmúlt hat évben az iskola átállt a középfokú oktatásra.

A javító munkát az oktatási intézményben az ilyen típusú iskolákban megállapított követelmények és előírások szerint végzik. A tantestület differenciált megközelítést biztosít az oktatási folyamatban a hallgatók számára, figyelembe véve betegségük jellemzőit. 116 hallgató tanul itt. Felvételkor megkérdezik a hallgatókat, meghatározzák szintjüket, készségeiket és képességeiket, ezt követően kidolgozzák a fejlődésükre vonatkozó tervet, a tanév végén pedig ellenőrzik a megszerzett ismeretek szintjét. A tanárok-defektológusok elegendő tapasztalattal rendelkeznek az ilyen gyerekekkel való munkában, rendszeresen tartanak nyílt órákat, beszédnapokat és olvasási versenyeket.

Található:

Oroszország, Nyizsnyij Novgorod, pr - kt Gagarina, 10

Kapcsolat ☎ (831) 433-66-47

☎8 (831) 433-62-91

Fax: (831) 433-62-91

• a képzés ingyenes, további fizetett szolgáltatásokat nem nyújtanak;
• hallássérült és értelmi fogyatékossággal élő hallgatók számára adaptált tananyag;
• a tanárok alkalmazkodási intézkedéseket hajtanak végre, segítik a tanulókat ezen időszak leküzdésében;
• további órákat tartanak különböző irányokban (művészeti - esztétikai, erkölcsi és hazafias, technikai, ökológiai és biológiai, testkultúra és sport, társadalmi - mindennapi és javító - fejlesztő);
• az órákat tanárokkal vezetik - defektológusok minden hallgatóval egyenként. Az ilyen órák lehetővé teszik a beszéd, a hallás és a kiejtés fejlesztését;
• felszerelt számítógépes osztály, olyan osztályok, amelyek lehetővé teszik az információk jobb érzékelését, az írásbeliség növelését és a kognitív módon az osztálytermen kívüli időt;
• az iskolai tanulókat digitális hallókészülékekkel látják el;
• cochleáris implantátumú gyermekek tanulhatnak az oktatási intézményben;
• a tanárok folyamatosan azon dolgoznak, hogy a gyermekek könnyen alkalmazkodhassanak a társadalomban, bízzanak a társadalomban, kialakítsák az egyenlőség érzetét a hallókkal;
• az intézmény gondoskodik diplomája jövőbeni foglalkoztatásáról;
• naponta ötször szervezett ingyenes étkezést a tanulók számára;
• minősített orvosi ellátást nyújtanak;
• a hallgatók évente átfogó orvosi vizsgálaton vesznek részt szakorvosok (fül-orr-gégész orvos, szemész, sebész, neuropatológus, endokrinológus, ortopéd, pszichiáter és fogorvos).
• az iskolai körök mellett a tanulók ellátogathatnak a FOK "Meshchersky" uszodájába, az OTSRTDiU, a radonezhi Sergius templom vasárnapi iskolájának óráiba, valamint lakóhelyükön körökbe és szekciókba;

• nem.

39-es számú speciális javító-javító általános iskolai bentlakásos iskola

Az oktatási intézmény 1913 óta működik Nyizsnyij Novgorodban. A tanulókat két csoportba sorolják - enyhe fokú mentális retardációval rendelkező és összetett hibaszerkezetű gyermekek (autizmus, Down-szindróma, súlyos formájú agyi bénulás).

Található:

Oroszország, Nyizsnyij Novgorod, st. Ilyinskaya, 22

Kapcsolat ☎ (831) 433-20-68

Fax: (831) 433-78-89

Weboldal: http://www.fh39nnov.edusite.ru

• a képzés csoportokban zajlik;
• a gyermekek száma kicsi;
• órák jelbeszédben, a piktogramok tanulmányozása;
• az írni nem tudó gyerekeket számítógéppel tanítják;
• a tanulók alapos munkaerő-képzésen vesznek részt (varrás, kötés, gépi kötés (hímzés), ácsmunka, cipőkészítés);
• a betegség súlyos formáiban szenvedő gyermekek otthon iskoláztathatók;
• a tantestület folyamatosan beszélgetéseket folytat a szülőkkel, segít nekik túljutni a gyermek betegségéhez való hozzáállásukon, segít felfogni a gyermekeket olyannak, amilyenek;
• az iskolai oktatás ingyenes.

• nem.

Következtetés

Természetesen a javító általános oktatási intézményekre szükség van a társadalomban, a gyerekeknek joguk van a teljes és érdekes élethez, és éppen ezek az intézmények segítik őket önmaguk megvalósításában, egy különlegesség megszerzésében, és az intézmény tantestületének jól összehangolt és szakszerű munkájának köszönhetően könnyen és gyorsan alkalmazkodnak a társadalomban. Az ilyen típusú intézmények elvégzése után a tanulók szakterületre tehetnek szert, stabil jövedelemhez juthatnak és hasznosak lehetnek.