Ocjena najboljih popravnih škola u Sankt Peterburgu u 2024

U stara vremena problem obrazovanja djece koja nisu punopravni članovi društva, zbog njihovih fizičkih i intelektualnih odstupanja od norme, gurnut je na periferiju.

Pokušali su ne oglašavati ovaj fenomen. Suvremeni svijet prihvatio je takvu djecu u svoje društvo, postoji program „pristupačno okruženje“ za ugodno kretanje izvan kuće, orijentaciju u institucijama, prilagodbu, punopravni život, za maksimalno zamagljivanje granice između zdravih ljudi i djece s teškoćama u razvoju. Specijalne popravne škole mogu pomoći takvoj djeci da se prilagode; o najboljima od njih u Sankt Peterburgu govorit ćemo u nastavku.

Dijagnoze

Kako odrediti djetetove sposobnosti i značajke njegovog razvoja koje se razlikuju od standarda i normi. O kojim dijagnozama i razvojnim problemima govorimo?

Djeca kojima je potrebna korektivna pomoć uključuju:

1. bolesnici s dječjom cerebralnom paralizom;
2. s usporenim mentalnim i govornim razvojem;
3. s fenomenom minimalne cerebralne disfunkcije;
4. problemi mišićno-koštanog sustava;
5. opća nerazvijenost govora;
6. autizam u ranom djetinjstvu;
7. Poremećaj pažnje uzrokovan hiperaktivnošću;
8. invaliditetom.

Simptomi djece s istim dijagnozama nisu uvijek kopirani; nekoliko stručnjaka trebalo bi proći kako bi bili sigurni da su predviđanja i formulacija bolesti točni.

Što su popravne škole

Vrt plus škola

Mlađa djeca pohađaju vrtić koji im pomaže u stjecanju komunikacijskih vještina s drugom djecom i postupnom uključivanju u proces učenja. Ako je dijete savladalo početni program, tada se upisuje u prvi, moguće drugi razred, ovisno o pokazanim sposobnostima.

Vrste popravnih škola

Općeobrazovne popravne škole razlikuju se u sljedećim vrstama:

• za gluhe, nagluhe i oštećene sluh;
• za slabovidnu i slijepu djecu;
• za djecu s mucanjem i poremećajima govora;
• za problematičnu djecu mentalnog i tjelesnog razvoja smjer može funkcionirati u medicinskim ustanovama neurološkog i mentalnog profila svih varijacija;
• za djecu s cerebralnom paralizom i traumatizmom kralježnične i lubanjske kralježnice;
• za djecu s disleksijom, odnosno problemom učenja čitanja zbog kršenja mentalnih centara najviše razine;
• za mentalno zaostale, gdje je glavni zadatak podučavanje pisanja, čitanja, brojanja i stjecanje socijalnih i svakodnevnih vještina, uz praksu u školskim radionicama obrade metala, šivanja, uvezivanja knjiga.

Svaka vrsta opisana je po vrstama i ima svoje korake, specifikacija je vrlo složena, ali za roditelje je potrebno posjetiti samo nekoliko predloženih opcija kako bi se utvrdilo najprikladnija škola za njihovo teško dijete.

Nažalost, broj djece s autističnim poremećajima raste.Danas, prema statistikama, na svakih 80 ljudi dolazi jedno dijete s autizmom.

Jedini izlaz koji daje šansu za pristojnu budućnost, zajedno s naporima roditelja, su popravne škole.

Najbolje popravne škole u Sankt Peterburgu

Škola 499

Državna obrazovna ustanova nalazi se u okrugu Krasnogvardeisky.

Povijest škole seže u 1940. godinu, kada je bila jedna od prvih na Maloj Okti. Kao ustanova za popravni odgoj započela je sa radom u prosincu 1995. Obrazovanje se odvija prema programima prilagođenim školarcima s invaliditetom i invaliditetom.

• visoko profesionalno nastavno osoblje;
• prostori su prilagođeni specifičnostima učeničkih mogućnosti - produženi vrata, postoje rukohvati, rampa, taktilni znakovi, tipka za poziv, opremljene su učionice za praktičnu nastavu, učionice su izrađene u skladu sa zahtjevima;
• ustanova je pobjednik u zdravstvenim natjecanjima;
• maturanti sudjeluju u posebnim olimpijadama i osvajaju zlatne medalje;
• škola je pobjednik godišnjeg natječaja za najbolja nalazišta;
• učenici škole su više puta osvajali pobjede na sveruskim natjecanjima;
• savršeno opremljena blagovaonica s ukusnom i zdravom hranom;
• lijepa, profesionalno dizajnirana knjižnica sadrži više od 2000 knjiga, ima fond obrazovne literature preko 5000 publikacija, kao i više od 1000 jedinica metodičkih i znanstveno-pedagoških radova;
• studenti treniraju i uče osnove sporta u teretani, velikoj teretani, posebnoj teretani i TISA-i;
• škola ima ugovor s bazenom za posjet i podučavanje plivanja;
• na web mjestu možete pronaći impresivan popis sportskih pobjeda gradske, regionalne, sveruske i međunarodne razmjere;
• godišnje se zbrajaju rezultati pokazatelja kvalitete pruženih usluga, kompetentnosti tima, uljudnosti i dobronamjernosti učitelja, koji uvijek imaju 100%;
• učenje na daljinu dostupno je pod vodstvom posebno obučenih učitelja;
• u školi vlada vesela atmosfera, raspored aktivnosti u slobodno vrijeme. raznolik i uzbudljiv;
• održavaju se mjeseci poboljšanja;
• slave se dani učitelja.

• nema stipendije ili materijalne potpore;
• nema hostela i internata.

Kontakt podaci:
Rusija, Sankt Peterburg,
Proljetna ulica, kuća 10.
☎ 8-812-417-31-09

Škola broj 627

Organizacija je državna proračunska obrazovna institucija smještena u okrugu Nevski i osnovana je 2014.

Pripremna nastava osigurava godišnju obuku u trajanju od 33 tjedna, od prvog do devetog razreda, akademska godina traje 34 tjedna.

Program korektivnih i razvojnih aktivnosti uključuje:

• motorička korekcija s održavanjem rada kardiovaskularnog sustava, disanjem, poboljšanjem vještina kretanja, stjecanjem vještina u pokretu i promjenom položaja, postizanjem slobodnih motoričkih vještina;
• vještine percepcije oblika, veličina, boja, modeliranje predmeta s razvojem grupiranja predmeta prema značajkama, pronalaženje znakova volumetrijskih i ravnih figura, fokusiranje na detalje, uklanjanje predispozicije za dezorijentaciju;
• vještine opažanja predmeta pomoću osjetila poput dodira, okusa, mirisa uz vraćanje stabilnosti pozornosti i aktivnosti spoznaje;
• vještine percepcije vremena s funkcijom razlikovanja kratkog, malog i velikog vremenskog razdoblja, njihove povezanosti s prostornim promjenama;
• vještine u društvenoj i domaćoj sferi s razvojem orijentacijskih funkcija u sezonskoj i kućnoj odjeći, prehrambenim proizvodima, normama ponašanja u društvu, posebno tijekom razredne službe, odlaska u kafeteriju, kao i osnova prometa i sigurnosti;
• vještine alternativne komunikacije od bazalne razine i kontrole disanja do uspostavljanja kontakta, vizualne i slušne stimulacije, imitacijske funkcije, reakcije na vlastito ime i prezime, vještine razumijevanja korespondencije nekoliko parametara okolnog svijeta, njihovog odnosa.

Na web stranici možete vidjeti raspored, koji predstavlja svaki program s satnim planovima lekcija i predviđenim kompliciranjem zadataka s rastom djeteta.

Uprava jamči individualni pristup u skladu s osobnim karakteristikama i početnim podacima.

• djeca s problematičnim mišićno-koštanim sustavom imaju slobodan pristup svim sobama, zahvaljujući arhitektonskim značajkama i organizaciji prostora za učenje;
• gotovo 200 djece s teškoćama u razvoju pohađa školu;
• učionice su opremljene specijaliziranim tehničkim sredstvima;
• rade takvi stručnjaci kao logoped, psiholog, defektolog, gluhi učitelj, tiflopedagog, oligofrenopedagog;
• prisutnost rampe, gusjeničnih dizala, dizala za djecu u invalidskim kolicima u ustanovi;
• svaki polaznik obuke, uključujući roditelje i učitelje, može računati na psihološku pomoć;
• postoji školska pratnja;
• članovi „roditeljskog kluba“ dijele svoja iskustva i stječu novu snagu za teško obrazovanje djece;
• predviđeni su programi obuke za djecu koja pate od višestrukih teških invaliditeta i za djecu s mentalnom retardacijom;
• razvijeni su i provedeni programi izvannastavnih aktivnosti;
• na web mjestu možete se upoznati s kalendarskim rasporedom treninga;
• djeca rade radove i zanate kako bi sudjelovala na festivalima;
• održavaju se desetljeća invalida;
• u internetskoj recepciji stranice možete zaustaviti svoje prijedloge i želje;
• maturanti imaju priliku proći daljnje obrazovanje u liceju za profesionalnu rehabilitaciju.

• nisu svi odjeljci stranice ažurirani.

Kontakt podaci:
Rusija, 193079, Sankt Peterburg, Nevski okrug, sv. Novosjolov. kuća 11, slovo A.
☎ 8-812-417-28-68; ☎ 417-28-65.
http://627.gou.spb.ru

Škola broj 755

Općeobrazovna ustanova proračunskog tipa postoji više od 25 godina i naziva se Regionalni centar za autizam.

Unutar studija provodi se dodatna obuka kako bi se stekle prilagodbene vještine socijalne i pedagoške orijentacije.

Škola može podučavati djecu predškolske dobi; za njih postoji poseban odjel. U okviru podučavanja djece koja pate od autističnih poremećaja, teških oštećenja govora, mentalnih poremećaja, pružaju se programi:

1. formiranje kulturne razine;
2. razvoj fizičkog potencijala;
3. tečaj intelektualnog razvoja;
4. osobni rast;
5. priprema za obrazovni proces u školi;
6. korekcija govora, mentalnog, mentalnog razvoja;
7. vještine socijalne prilagodbe;
8. formiranje inicijative;
9. razvoj kreativnih sposobnosti.

Obrazovanje u školi provodi se prema općeobrazovnim programima za djecu s dijagnozom blage mentalne retardacije i popratnog autističnog poremećaja.

Ovisno o individualnim karakteristikama, trening se provodi s potrebnom korekcijom u sljedećim područjima:

1. tjelesni i intelektualni razvoj;
2. sportski i zdravstveni aspekti;
3. formiranje moralne pozicije i duhovne platforme u skladu s obiteljskim vrijednostima;
4. formiranje društveno korisne komponente.

Naredbom Gradskog odbora za obrazovanje centar je prepoznat kao pokusno mjesto.

• visoko stručno osoblje učitelja s naslovima kandidata psiholoških znanosti;
• web mjesto sadrži informacije o svakom učitelju, članu školskog tima, s naznakom dužine radnog staža, obrazovanja i kvalifikacija;
• djeci su osigurani puni obroci za školarce - ručak i doručak, za predškolce za desetsatni boravak - četiri puta dnevno;
• nastava se održava u obliku standardne nastave, rad stručnjaka za korekciju organiziran je i nakon nastave i tijekom treninga;
• korektivne skupine imaju najviše četiri osobe, nastava se također izvodi u individualnom formatu;
• osiguran je tečaj prilagodbe u socijalnoj i pedagoškoj sferi;
• za predškolce postoje glazbene i sportske dvorane;
• školarci su, osim učionica s bijelim pločama, dobili glazbeni tečaj, sobu za ublažavanje psihološkog stresa i teretanu;
• psiho-korektivna nastava i logopedi održavaju se u posebnim prostorijama s potrebnom opremom;
• bogata školska knjižnica broji 2500 publikacija, obrazovnih i umjetničkih;
• dobro opremljeno školsko dvorište;
• prisutnost grupa na društvenim mrežama;
• prijateljska i profesionalna i brižna atmosfera u ustanovi;
• stariji učenici sudjeluju u poboljšanju školskog terena;
• Praznici se održavaju na Dan učitelja uz nastupe učenika;
• održavaju se dani otvorenih vrata grada.

• nema računalnih laboratorija.

Kontakt podaci:
Rusija, 199004,
Sankt Peterburg, 7 linija otoka Vasilievsky, kuća 66, slovo A.
☎ 8-812-241-32-02.
http://autismspb.ru

Internat №18

Državna obrazovna ustanova nalazi se u gradskoj četvrti Nevski.

Škola radi prema obrazovnim programima za djecu:

• s teškim poremećajima govora;
• s mentalnom retardacijom;
• s blagom mentalnom retardacijom;
• s teškom, umjerenom mentalnom retardacijom.

Nastavno osoblje nije predstavljeno na web mjestu u besplatnom formatu, podaci se nude za preuzimanje u zasebnoj datoteci.

• škola ima knjižnicu s obrazovnim fondom od 10.400 publikacija, odjel umjetnosti s više od 6.000 jedinica, kao i medicinski ured, menzu;
• školarci imaju mogućnost snižene cijene obroka;
• provodi se socijalno-psihološko testiranje;
• u okviru profesionalnog usmjeravanja rješavaju se pitanja zapošljavanja diplomanata, daljnjeg usavršavanja u strukovnim obrazovnim institucijama, u tijeku je suradnja sa centrima za zapošljavanje;
• održavaju se ribolovna natjecanja;
• studenti sudjeluju u dobrotvornim akcijama;
• praktična nastava izvodi se u stolarskoj radionici, šivaonici;
• postoje odvojene prostorije za nastavu s psihologom, logopedom, defektologom;
• postoji soba za opuštanje;
• na satovima informatike studenti dobivaju pristup Internetu, a mogu se služiti i svjetskom mrežom nakon izvršavanja zadataka;
• održavaju se dani otvorenih vrata.

• nedovoljne informacije na internetskoj stranici o radu internata;
• stipendije i drugi oblici potpore nisu osigurani.

Kontakt podaci:
Rusija, 192174,
Sankt Peterburg,
Shelgunova ulica, zgrada 5, slovo A.
☎ 8-812-362-06-87
http://www.18.internat.spb.ru

Treba dodati da su sredstva za jedno dijete s invaliditetom nekoliko puta veća od subvencija za djecu s invaliditetom. Istodobno, ne treba mu manje pažnje, truda, hrane i posebne opreme.

Presudno u uspješnoj adaptaciji djeteta s invaliditetom povezano je s djetetom od strane roditelja i odgajatelja. Obični ljudi ponekad su šokirani pojavom i ponašanjem teške djece, ali za roditelje je takvo dijete najtalentiranija, divna osoba. Ako društvo nauči takvu djecu slobodno percipirati, bez oznake „druga“, s bezgraničnom ljubavlju i brigom, tada će postati puno bogatije od postignuća i doprinosa životu planeta posebnih malih boraca za uspjeh.