Ocjena najboljih popravnih škola u Nižnjem Novgorodu u 2024

Djeca su za svoje roditelje zrak sreće, cvijeće života. Svaki roditelj želi najbolje za svoje dijete i nije važno je li njegovo dijete poput svih ostalih i razlikuje li se od svojih vršnjaka. U članku ćemo govoriti o najboljim popravnim školama u gradu Nižnji Novgorod.

Vrste popravnih škola

Grad je velik i ima veliku gustoću naseljenosti. Uspješno upravlja mnogim institucijama koje pružaju obrazovne usluge, i to besplatno, a odnose se na općinske i plaćene institucije. Ali uopće nije važno na temelju čega se pružaju usluge u popravnoj školi, cilj obrazovnih institucija je isti - pripremiti učenike za odrasli i punopravni život. U pravilu se u školama posvećuje dovoljno vremena za profesionalno osposobljavanje, u mnogim ustanovama postoje brojne opremljene radionice (stolarija, bravar, šivanje i druge). To je veliki plus, jer će učenici popravnih škola moći svladati potrebne vještine i dobiti specijalnost.

Učenici popravnih ustanova su djeca koja imaju problema s vidom ili sluhom, mišićno-koštanim sustavom, mentalnim poremećajima i drugim zdravstvenim svojstvima.

Na temelju prirode i dijagnoze bolesti učenika, obrazovne su ustanove podijeljene u vrste.

• prva vrsta - pogodna za djecu koja imaju problema sa sluhom (oštećenje sluha ili gluhoća);
• druga vrsta je škola za gluhonijeme;
• škole treće i četvrte vrste - za one koji imaju problema s vidom (za slijepe ili slabovidne);
• peti tip - za studente sa značajnim govornim manama;
• šesti tip - za djecu s poremećajima mišićno-koštanog sustava;
• sedmi tip - za učenike s mentalnom retardacijom (PD);
• osmi tip je za mentalno zaostalu djecu.

Kriteriji za odabir popravne škole

• mjesto ustanove od kuće. Važno je da ona nije predaleko, a roditelji bi mogli zajedno s djetetom razmisliti o putu njegovog slijeđenja, koji prije svega mora biti siguran i dostupan studentu da ga prevlada sam.
• stupanj osposobljenosti nastavnog osoblja u obrazovnoj ustanovi. Posjetite ustanovu osobno, razgovarajte s učiteljima, procijenite njihov nivo, analizirajte situaciju u učionici, jer će dijete tijekom cijelog dana (tjedna) biti pod nadzorom učitelja i izuzetno je važno kako učitelj može pronaći pristup, dati znanje i što je najvažnije razumjeti dijete.
• pitajte s kojim fakultetima ili sveučilištima ustanova ima ugovore i sporazume o obrazovanju diplomanata popravne škole nakon završetka studija.Često takve institucije imaju dogovore i djeca, ako žele, mogu dobiti radna zanimanja.
• Ima li škola psihološko, medicinsko i pedagoško povjerenstvo. Učenici i njihovi roditelji ne bi trebali osjećati pritisak ili nelagodu. Učenje bi djetetu trebalo biti zabavno, a roditelji bi trebali imati pristup informacijama koje su im potrebne.
• obratite pažnju na materijalno-tehničku bazu ustanove, dostupnost posebne opreme koja je neophodna za cjelovit i sveobuhvatan razvoj i osposobljavanje.
• pitajte koje metode poučavanja u školi, koriste li se nastavnici didaktičkim igrama, jer je zaigrani oblik izvođenja nastave onaj koji pobuđuje povećani interes učenika, djeca aktivno sudjeluju, zanimaju se za gradivo i dobro ga percipiraju; osim toga, to su igre koje pomažu oblikovanju pažnje, sposobnosti i vještina, promatranju, razvoju pamćenja i govora.
• još jedan važan kriterij je organizacija hrane.

Ciljevi popravnih škola

Uz glavni cilj takvih obrazovnih institucija - pripremu djece za odraslu osobu i ispunjen život, osposobljavanje će omogućiti:

• naučite dijete s oštećenim sluhom da komunicira sa svijetom oko sebe, naučite razumjeti i savladati nekoliko vrsta govora (usmeni, pisani, jezik znakova);
• pomoći će vratiti izgubljene slušne značajke, organizirati aktivnu govornu praksu i poučiti komunikacijskim vještinama;
• podučavanje učenika s problemima vida u takvim školama izvodi se pomoću posebnog didaktičkog materijala koji im omogućuje dobro svladavanje gradiva;
• ispraviti govornu manu, u učionici učenici imaju priliku razviti svoje govorne vještine. Djeca koja su uspješno usvojila gradivo mogla su se riješiti govornih nedostataka, postoji prilika da se, uz pristanak roditelja, presele u redovnu školu;
• posjet popravnoj školi omogućit će u određenoj mjeri vratiti motoričke funkcije, razviti ih i ispraviti nedostatke za djecu koja imaju problema s mišićno-koštanim sustavom; takvim se učenicima u obrazovnim institucijama posvećuje posebna pažnja, oni se podvrgavaju socijalnoj i radnoj prilagodbi;
• prilikom posjeta popravnim školama sedme i osme vrste učitelji pokušavaju ispraviti mentalni razvoj učenika, razviti kognitivnu aktivnost i oblikovati vještine obrazovne aktivnosti. U takvim se ustanovama posebna pažnja posvećuje socijalnoj i psihološkoj rehabilitaciji djeteta, u pravilu postoje razredi s dubinskom razinom radnog osposobljavanja.

Najbolje popravne škole u Nižnjem Novgorodu

Specijalni popravni internat broj 1

Ova je obrazovna ustanova dom za siročad i djecu koja su ostala bez roditeljske skrbi. Iskusni i visoko profesionalni učitelji pomažu djeci ne samo da steknu znanje, već se i prilagode, postanu osoba i ostvare u životu. Obrazovni proces u školi provodi se u skladu sa saveznim zakonima. Učenici imaju priliku steći osnovno opće obrazovanje i osnovno opće obrazovanje. Oblik studija je redoviti, djeca uče devet godina.

Dugo godina ustanova razvija i uspješno provodi program pripreme učenika za samostalan život koji će im omogućiti da u budućnosti prevladaju probleme i poteškoće.

Smješteno na:

Rusija, Nižnji Novgorod, sv. Eletskaya, 10

Kontakt ☎8 (831) 433-73-81

☎ 8 (831) 433-44-02

E-pošta: gkoyintrnat1@mail.ru

Web stranica: school1nn.ru

• stručno nastavno osoblje;
• pored osnovnih akademskih disciplina, institucija vodi tečajeve iz različitih područja i krugova (nogomet, košarka, plivanje, kuhanje, krug primijenjene umjetnosti);
• kurikulum je prilagođen djeci s mentalnim poremećajima;
• trening je besplatan;
• hrana je organizirana;
• provođenje izvannastavnih aktivnosti, šetnja na svježem zraku;
• učenici sudjeluju na gradskim natjecanjima i natjecanjima;
• rade socijalni pedagozi i psiholozi;
• postoji škola za udomitelje;
• postoji program nakon ukrcaja, provodi se podrška maturantima, učitelji pomažu studentima u odabiru buduće profesije, pomažu im u prilagodbi u društvu, pružaju potrebnu pravnu, psihološku, emocionalnu i medicinsku podršku;
• ustanova ima šest opremljenih skupina za život;
• opremljen računalnom klasom;
• postoji tečaj za izvođenje glazbenih sati,
• postoje uredi učitelja-psihologa, logopeda, liječnika-defektologa;
• postoji knjižnica;
• tu su blokovi za medicinu i praonice rublja;
• teretana i sportska dvorana, tuševi;
• soba za vježbanje ritma;
• gledalište;
• soba za psihološko olakšanje;
• obrazovna je ustanova organizirala znanstvene i metodološke programe za uvođenje novih obrazovnih programa;
• izvođenje obvezne grupne i individualne popravne nastave općeg razvojnog i predmetnog usmjerenja.

• ne.

Regionalni specijalni popravni općeobrazovni internat za slijepu i slabovidnu djecu

Ova obrazovna ustanova pripada državnoj ustanovi, a oblik vlasništva je država. Obrazovna je ustanova stara više od 100 godina. Istodobno, ovdje može učiti 160 djece s različitim stupnjevima problema s vidom. Škola je odabrala iskusan i visoko profesionalni tim, zahvaljujući kojem djeca lako prolaze kroz razdoblje prilagodbe, provode svoju rehabilitaciju i integraciju u društvo. Razvijeni su posebni programi i metode rada s takvim učenicima, organizirani su posebni satovi i obrazovni programi. Ciljevi i zadaci odgojno-obrazovne ustanove su pružanje podrške djeci s problemima vida, pružanje savjetodavne i metodološke pomoći o razvoju i provedbi programa osposobljavanja, provođenje sveobuhvatnih aktivnosti za individualno orijentiranu psihološku, pedagošku i socijalnu pomoć djeci i adolescentima, kao i savjetovanje. za stručnjake korektivnog profila obrazovnih ustanova, provedbu osnovnih i dodatnih programa za osposobljavanje i obrazovanje djece i adolescenata.

Smješteno na:

Rusija, Nižnji Novgorod, sv. Jubilarni, 5

Kontakt ☎ +7 831-41-20-977

☎+7 831-41-21-980

☎+7 831-41-21-974

Web stranica: http://cdo-nnov.ucoz.ru

E-pošta: internat_3-4@mail.ru

• stručno nastavno osoblje;
• iskusno vodstvo;
• održava se nastava o prostornoj i socijalnoj orijentaciji;
• rade logopedi i psiholozi;
• redoviti satovi terapije vježbanjem;
• trening iz koreografije, ritma i osnova računalne pismenosti;
• provođenje mjera za zaštitu i razvoj vida;
• izvođenje nastave s učenicima o razvoju dodira i fine motorike, izraza lica i pantomimike;
• ustanova ima stadion i dva sportska terena;
• zgrada je opremljena verandama za šetnju i mjestom za igre;
• opremljen sa 27 spavaćih soba;
• postoje sportska i gimnastička dvorana, zbornica i školsko kazalište;
• knjižnica i čitaonica s potrebnom opremom;
• opremljena logopedska soba;
• satovi računala;
• postoji lokalna mreža s pristupom Internetu;
• učionica za satove radnog osposobljavanja;
• postoji zavičajni muzej "Naša zemlja";
• soba za satove glazbe;
• postoji soba za korektivni trening za osnovnu školu;
• opremljena medicinskom jedinicom s prostorom za biofeedback, koji uključuje ured oftalmologa, sobu za liječenje, izolator;
• postoji regionalni centar za obrazovanje djece na daljinu;
• škola ima centar za stručno osposobljavanje masera;
• hrana je organizirana, postoji blagovaonica;
• razvijen je poseban jelovnik ovisno o dobi učenika;
• škola ima dva autobusa za prijevoz djece;
• rade sportski klubovi (nogomet, košarka, atletika);
• postoji blok produbljenog stručnog osposobljavanja za tečaj terapijske masaže.

• ne.

Specijalni popravni internat broj 8

Obrazovna je ustanova namijenjena siročadi i onima koji su ostali bez roditeljske skrbi, s invaliditetom. Učenici imaju priliku steći osnovno opće obrazovanje, oblik studija je redoviti, rok studija je devet godina. Za učenike u 10. i 11. razredu satovi radnog osposobljavanja izvode se s naprednom razinom. Škola ima 68 učenika.

Smješteno na:

Rusija, Nižnji Novgorod, sv. Golubeva, 8

Kontakt ☎ (831) 251-87-13

E-pošta: internat8@mail.ru

Grupni Vkontakte: https://vk.com/club148086822

Radno vrijeme: od 8.30-17.00 sati

• prijateljski i profesionalni tim;
• trening je besplatan;
• socijalni pedagozi i psiholozi neprestano rade;
• dovoljno se vremena posvećuje profesionalnom osposobljavanju, zahvaljujući kojem učenici imaju priliku svladati svoju buduću specijalnost;
• nastava se održava u Školi udomitelja; učitelji pružaju savjete potencijalnim roditeljima, detaljno govore o razdoblju adaptacije djeteta u udomiteljskoj obitelji, pružaju podršku i daju potrebne savjete.
• nalazi se blagovaonica za 112 mjesta;
• razvijen je dnevni ciklički jelovnik;
• ustanova pruža kvalificiranu medicinsku skrb, postoji liječnička ordinacija, cijepljenje i stomatološke ordinacije;
• organiziranje i provođenje natjecanja, sportskih natjecanja i priredbi na otvorenom;
• škola je opremljena obrazovnim i studentskim domovima;
• opremljene prostorije za glazbu, ritam i koreografiju;
• na teritoriju obrazovne ustanove postoje radionice (šivanje, stolarija, cvjećarstvo, žbukanje i bojanje);
• postoji knjižnica i teretana;
• učenici škole sudjeluju na gradskim, okružnim i regionalnim natjecanjima i sportskim priredbama;
• u školi rade krugovi i razne sekcije.

• ne.

Internat broj 65

Obrazovna ustanova djeluje u Nižnjem Novgorodu od 1997. godine, a ovdje mogu studirati djeca s oštećenjima sluha. Broj učenika u razredima je mali, obično od šest do devet ljudi, što omogućava nastavnicima da obraćaju pažnju na svakog od njih. Djeca mogu ostati u internatu pet dana tijekom tjedna. Tijekom prvih pet godina učenici se obučavaju u posebnim popravnim programima, a počev od šestog razreda prolaze kroz opći obrazovni program redovne škole. U posljednjih šest godina škola je prešla na potpuno srednje obrazovanje.

Popravni rad u obrazovnoj ustanovi provodi se prema zahtjevima i standardima utvrđenim u školama ove vrste. Nastavno osoblje studentima pruža različit pristup u obrazovnom procesu, uzimajući u obzir karakteristike njihove bolesti. Ovdje studira 116 učenika. Prilikom prijema studenti se intervjuiraju, utvrđuje se njihova razina, vještine i sposobnosti, nakon čega se izrađuje plan njihovog razvoja i na kraju školske godine provjerava stepen stečenog znanja. Učitelji-defektolozi imaju dovoljno iskustva u radu s takvom djecom, redovito provode otvorene satove, govorne praznike i natjecanja u čitanju.

Smješteno na:

Rusija, Nižnji Novgorod, pr - kt Gagarina, 10

Kontakt ☎ (831) 433-66-47

☎8 (831) 433-62-91

Faks: (831) 433-62-91

• osposobljavanje je besplatno, dodatne plaćene usluge se ne pružaju;
• programi osposobljavanja prilagođeni studentima s oštećenjima sluha i intelektualnim teškoćama;
• učitelji provode mjere prilagodbe, pomažu učenicima da prebrode ovo razdoblje;
• održava se dodatna nastava u različitim smjerovima (umjetničko - estetska, moralna i domoljubna, tehnička, ekološka i biološka, ​​tjelesna kultura i sport, socijalna - svakodnevna i popravno - razvojna);
• nastava se izvodi s nastavnicima - defektolozima pojedinačno sa svakim studentom. Takve lekcije omogućuju vam razvoj govora, sluha i izgovora;
• opremljeni računalni tečaj, tečajevi u kojem vam omogućuju bolju percepciju informacija, povećanje pismenosti i kognitivno provođenje vremena izvan učionice;
• učenici škole imaju digitalna slušna pomagala;
• djeca s kohlearnim implantatima mogu učiti u obrazovnoj ustanovi;
• učitelji neprestano rade na tome da se djeca mogu lako prilagoditi u društvu, imati povjerenje u društvo, razviti osjećaj jednakosti sa ljudima koji čuju;
• ustanova brine o budućem zapošljavanju svojih diplomanata;
• organizirao pet puta dnevno besplatan obrok za učenike;
• pruža se kvalificirana medicinska skrb;
• studenti godišnje prolaze sveobuhvatan medicinski pregled specijalista (ORL liječnik, oftalmolog, kirurg, neuropatolog, endokrinolog, ortoped, psihijatar i zubar.);
• osim školskih krugova, učenici mogu posjetiti bazen FOK "Meshchersky", OTSRTDiU, nastavu u nedjeljnoj školi u crkvi Sergija Radonješkog, kao i krugove i sekcije u mjestu prebivališta;

• ne.

Specijalni popravni općeobrazovni internat broj 39

Obrazovna ustanova djeluje u Nižnjem Novgorodu od 1913. godine. Učenici su podijeljeni u dvije skupine - djeca s blagim stupnjem mentalne retardacije i složene strukture defekta (autizam, Downov sindrom, cerebralna paraliza u teškom obliku).

Smješteno na:

Rusija, Nižnji Novgorod, sv. Iljinskaja, 22

Kontakt ☎ (831) 433-20-68

Faks: (831) 433-78-89

Web stranica: http://www.fh39nnov.edusite.ru

• trening se provodi u skupinama;
• broj djece je mali;
• održava se nastava u govoru znakova, izučavanje piktograma;
• djeca koja ne mogu pisati podučavaju se pomoću računala;
• učenici izučavaju produbljeni radni trening (lekcije iz šivanja, pletenja, strojnog pletenja (vez), stolarije, izrade cipela);
• djeca koja pate od teških oblika bolesti mogu se školovati kod kuće;
• nastavno osoblje neprestano vodi razgovore s roditeljima, pomaže im da prevladaju svoj stav prema djetetovoj bolesti, pomaže im da percipiraju djecu takva kakva jesu;
• školsko obrazovanje je besplatno.

• ne.

Zaključak

Naravno, popravne odgojno-obrazovne ustanove su neophodne u društvu, djeca imaju pravo na cjelovit i zanimljiv život, a upravo će im takve ustanove pomoći da se realiziraju, dobiju specijalnost i, zahvaljujući dobro koordiniranom i profesionalnom radu nastavnog osoblja ustanove, lako i brzo se prilagode u društvu. Po završetku studija ove vrste, učenici mogu dobiti specijalnost, dobiti stabilnu zaradu i biti korisni.