Obsah

  1. Co dává učení hudby?
  2. Jak vybrat správnou hudební školu pro vaše dítě
  3. Hodnocení nejlepších hudebních škol v Samaře

Hodnocení nejlepších hudebních škol v Samaře v roce 2024

Hodnocení nejlepších hudebních škol v Samaře v roce 2024
  • Zaslal: produkty, Služby
  • Počet zhlédnutí: 1040
  • Doba čtení: 7 minut.

Vědci z celého světa zařazují na pořad jednání nejen podporu ekonomického růstu, ale také rozvoj lidských schopností. Civilizace podle nich dosáhla nové úrovně, existuje silná integrace věd. Pro úspěšnou seberealizaci musí mít moderní člověk kulturu myšlení, která ho posune na novou úroveň.

Hloubku inteligence dnes nevyjadřuje soubor znalostí a jejich objem, ale hloubka myšlení.

Hloubka, kultura myšlení je výsledkem všestrannosti zájmů a dovedností. Hudební výchova je jedním z důležitých aspektů rozvoje osobnosti. O tom, které hudební školy v Samaře jsou nejlepší, pojednáme v tomto materiálu.

Co dává učení hudby

Sherlock Holmes, navzdory své čistě analytické mysli, hrál na housle výborně. Autor teoretické fyziky Albert Einstein hrál výborně na klavír a housle. Chemik s velkým písmenem, vědec Alexander Borodin, autor 21 chemického výzkumu - uznávaný talentovaný skladatel, tvůrce oslnivých „Polovtsianských tanců“. Seznam nadaných lidí schopných talentovat v mnoha oblastech je dlouhý.

Profesor Černigovskaja srovnává práci mozku s hudbou, blízkou stylu jazzové improvizace, ve které jsou umělci neurony a spojení.

Lidské bytosti žijí ve dvou světech současně:

  1. v tom, co je naznačeno předměty, potravinami, elektronikou a technologií, tj. v materiálu;
  2. ve světě vjemů, emocí, pocitů, rozhodnutí, srovnání, výsledků práce mozku - ve světě myšlení.

Umění v člověku rozvíjí touhu po kreativitě, zvláštním stavu, který spočívá v sebevyjádření, rozvoji schopností, zmocnění, poznání sebe sama a v nevýslovném pocitu potěšení z výsledku.

Vědci tvrdí, že každé dítě musí být vyučováno hudbou; v procesu učení dochází k „jemnému a sofistikovanému vyladění neuronové sítě“. Levá a pravá ruka vykonávají při hře na hudební nástroj různé úlohy - to je obrovská vnitřní práce mozku. A i když se dítě nestane profesionálním hudebníkem, úroveň jeho myšlení mu umožní být připraven formulovat a řešit složité tvůrčí problémy, nové objevy, talentovaný přístup v jakékoli oblasti činnosti, což znamená úspěch.

Jak vybrat správnou hudební školu pro vaše dítě

  • Od nuly "

Prakticky každá hudební škola nabízí konkurzy na přijímací zkoušky. Je nutné střízlivě posoudit schopnosti dítěte a zvolit školu, ve které bude moci studovat. Možná následně vyvstane otázka přestupu na prestižnější nebo specializovanější školu určitým směrem. V počáteční fázi byste neměli dítě přetížit.

  • Rodinné dědictví a tradice

V „hudebních rodinách“ je každá následující generace vycvičena ve stejné hudební instituci jako ta předchozí. To dává velmi dobrý účinek, pokud jde o zvládnutí látky, kontakt s učitelem, porozumění předmětu.

Stalo se dobrým zvykem mnoha škol vracet absolventy různých ročníků, kteří získali uznání v hudebním prostředí, do svých rodných „zdí“, aby nahradili učitele.

  • Soukromá výuka

V soukromých hudebních školách je každému studentovi věnována mnohem větší pozornost a čas. Pokud rodič sleduje okamžiky nesoudržnosti, rozptýlení pozornosti, špatné vytrvalosti u dítěte, mělo by být upřednostňováno komerční vzdělávání.

  • Specializace

V každém městě si můžete vybrat „silnou“ školu pro určitou třídu - například housle, zpěv, klavír atd.

Pokud se sklony dítěte projevily v určité oblasti a zároveň on sám má velkou touhu naučit se této hudební disciplíně, neměl by se bát vzdáleného umístění, nepohodlného harmonogramu a dalších překážek. Všechny obavy jsou marné a úsilí se pěkně vyplatí.

Chyby výběru

Prestiž školy má v období hluboké vášně pro hudbu velký význam. Pro děti, které podnikají první kroky ve světě hudby, je vhodnější škola nejblíže šrotu.

Hodnocení nejlepších hudebních škol v Samaře

Dětská hudební škola č. 1 pojmenovaná podle Dmitrije Dmitrieviče Šostakoviče

Hudební vzdělávací instituce sleduje její historii sahající až do roku 1933.

Studenti mají na výběr z 8 kateder v následujících třídách:

  • klavír;
  • folk;
  • chorál;
  • umělecký;
  • smyčcová struna - housle, domra, mandolína, kytara;
  • vítr - flétna, klarinet, fagot, saxofon;
  • hlasitý;
  • klasická kytara.

Jako součást další sady můžete také určit pokyny:

  • třída bicích nástrojů;
  • třída hry na knoflíkovou harmoniku a akordeon.

Škola má 16 tvůrčích týmů. Dětský houslový soubor existuje od roku 1972. Neméně zasloužené kolektivy tvorby z roku 1974 - juniorský sbor, střední a starší pěvecké sbory. Škola má také soubory - pop-jazz, vokální, instrumentální a houslisté.

Výhody:
  • realizace dlouhodobých projektů - meziregionální soutěže - festivaly ve třídě klasické kytary;
  • účast na mezinárodních soutěžích s titulem laureátů;
  • vyznamenaní učitelé s mnohaletými zkušenostmi;
  • dobrý materiál a technický stav;
  • pedagogičtí pracovníci s vysokou úrovní odborného vzdělání;
  • příznivé tvůrčí prostředí v týmu;
  • hodně pozitivních recenzí o škole.
Nevýhody:
  • nepravidelná aktualizace informací na webu.

Kontaktní informace:

Rusko, 443087, Samara, st. Čapajevská, 80 let

dmsh1_finance@mail.ru

☎ ředitelé 8-846-333-42-68

☎ hodinky 8-846-959-49-47

 

Hudební škola pro děti č. 17

Škola zahájila vzdělávací činnost na podzim roku 1981.

Byly přijaty skupiny s celkem 80 studenty v následujících specializacích:

  1. hraní na akordeon;
  2. hraní na akordeon;
  3. hraní na housle;
  4. hraní na klavír.

K dnešnímu dni se počet studentů rozrostl na 255 lidí, můžete si vybrat specialitu ve hře z 10 možných nástrojů.

Učitelé školy vytvořili a dohlížejí na:

  1. sborové skupiny - od juniorů po seniory;
  2. vokální soubory;
  3. instrumentální houslové soubory;
  4. instrumentální domácí soubor;
  5. smíšený housle-domra.

Škola stanoví nové ambiciózní úkoly a řeší je.

Výhody:
  • silné tradice vzdělávací instituce se formovaly v průběhu let a dodnes žijí;
  • mocní pedagogičtí pracovníci;
  • podávání zpráv o koncertech všech oddělení s tím, že každý student má možnost vystoupit;
  • vedení zonálních mistrovských kurzů;
  • organizace sólových koncertů studentů;
  • prezentace hudebních sbírek odděleními školy;
  • recitály, svátky a koncerty za účasti laureátů;
  • pořádání vánočních hudebních večerů za účasti školních sborů a instrumentálních souborů pro pozvané hosty oblasti;
  • návštěva koncertů v předškolních zařízeních;
  • dobrý web se snadnou navigací;
  • web poskytuje podrobné informace o pravidle přijetí, požadovaných dokumentech a harmonogramu poslechu vyhlášení výsledků.
  • autorské koncerty profesionálů - bývalých studentů hudební instituce;
  • rodinné vstupenky do divadel a filharmonických sálů.
Nevýhody:
  • instituce neposkytuje stipendia, sociální podporu;
  • nedostatek internátu a ubytovny.

Kontaktní informace:

Rusko, 443087, Samara, Kirov Avenue, dům 228.

samara-dmsh17@rambler.ru

☎ ředitelé 8-846-953-09-16

☎ hodinky 8-846-959-49-47

Dětská hudební škola č. 10 pojmenovaná podle Dmitrije Borisovicha Kabalevského

Instituce dalšího vzdělávání sahá až do roku 1950.

Šedesátá léta byla pro Dmitrije Borisoviče poznamenána účastí v soutěži mladých pianistů z oblasti Volhy. Bohatá na soutěže, včetně soutěže pojmenované po Dmitriji Borisovichovi Kabalevském, udržuje historie školy tradice. Za léta své existence se pedagogický sbor rozrostl ze 3 na 60 učitelů, počet studentů se blíží 450 lidem.

Skupiny jsou přijímány podle třídy:

  1. knoflíková harmonika;
  2. akordeon;
  3. housle;
  4. klarinet;
  5. klavír;
  6. cello;
  7. domra;
  8. balalaikas;
  9. trubky;
  10. kytary;
  11. flétny.

Možnosti školy se rozšiřují, výuka na vysoké úrovni přináší své výsledky.

Výhody:
  • muzeum Dmitrije Borisovicha Kabalevského funguje;
  • škola je držitelem dotace na historické a kulturní dědictví;
  • mezi učiteli školy jsou laureáti soutěží a festivalů, bývalí studenti, kteří se vrátili do své „rodné země“, aby předali své znalosti mladým hudebníkům;
  • několik diplomů laureátů soutěží na účet souboru violoncellových hráčů a orchestru lidových nástrojů;
  • absolventi školy cestují po městech Evropy a Ruska, nesou čestné tituly ctěných umělců, vedoucí oddělení zvukového inženýrství, vítěze diplomů mezinárodních soutěží;
  • silná knoflíková škola;
  • rychlé přizpůsobení dítěte na pódium díky intenzivním koncertním činnostem;
  • mnoho studentů po ukončení školy se stalo studenty Metropolitní a Evropské konzervatoře;
  • skvělý web, dostupné, obsáhlé informace.
Nevýhody:
  • nedostatek stipendií.

Kontaktní informace:

Rusko, 443096, Samara,

Nemocniční ulice, dům 14.

samara-dmsh17@rambler.ru

☎ 8-846-336-43-50

Dětská střední hudební škola

Instituce dalšího vzdělávání byla vytvořena v roce 1909, nese hluboké tradice, škola je uznávána jako jedna z nejlepších ve městě.

Studentům je poskytováno školení v následujících oblastech:

  1. klavír;
  2. lidové nástroje - hra na knoflíkové akordeon, akordeon, domra, balalajka, kytara;
  3. strunné nástroje - hra na housle a violoncello;
  4. dechové a bicí nástroje - hra na klarinet, saxofon, flétnu, trubku, bicí nástroje;
  5. hudební teorie;
  6. přípravná - pro děti od 2 do 7 let;
  7. individuální - pro výuku jednotlivých předmětů nebo nástrojů, bez věkového omezení.

Bohatý profesionální život školy se odehrává na mnoha soutěžích, festivalech, koncertech a dalších akcích.

Výhody:
  • vedení regionálních metodických seminářů;
  • pořádání sólových koncertů a tematických hudebních večerů;
  • účast na celoruských, mezinárodních, meziregionálních, regionálních soutěžích s převzetím Grand Prix, cen, titulů laureátů;
  • dostupnost odborných tříd ve všech směrech s cílem připravit se na zkoušky pro vysoké školy a střední odborné školy;
  • pořádání tradičních zpravodajských koncertů;
  • přítomnost prostorného koncertního sálu;
  • mnoho pozitivních recenzí o systému školení v instituci;
  • pořádání koncertů skladatelů-žáků školy;
  • koncerty absolventů na jevišti městské filharmonické společnosti;
  • vítěz školy v celoruské soutěži „50 nejlepších škol“.
Nevýhody:
  • chybí zaměstnání pro absolventy, stipendia, internáty.

Kontaktní informace:

Rusko, 443010, Samara,

Ulice Kuibysheva, dům 118 (20).

dmsh@rambler.ru

☎ 8-846-332-38-29

Dětská hudební škola č. 22

Historie školy začala v roce 1981, v té době existovaly tři studijní obory - knoflíková harmonika, akordeon, klavír, studovalo 42 studentů.

Dnes je to moderní instituce s více než dvěma stovkami studentů a pedagogický sbor může být hrdý na učitele, kteří od prvního dne pracují ve zdech školy. Škola má prezenční vzdělávání organizované v následujících oborech:

  1. klavír;
  2. dětský sborový zpěv;
  3. hraní na akordeon;
  4. hraní na akordeon;
  5. hraní na kytaru.

Program doplňkového vzdělávání zahrnuje hodiny v teorii hudební historie:

  1. solfeggio;
  2. lekce hudební literatury;
  3. poslouchání hudby.
Výhody:
  • vedení mistrovských kurzů hry na lidové dřevěné nástroje;
  • pořádání autorských koncertů a soutěží;
  • účast na kulturním životě města:
  • dostupné informace na webu.
Nevýhody:
  • žádné fotoreportáže, galerie.

Kontaktní informace:

Rusko, 443050, Samara,

Isyskatelskaya ulice, dům 28.

dmsh22@bk.ru

☎ 8-846-264-03-63

Hudební škola pro děti č. 19

Jako samostatná škola zahájila instituce vzdělávací aktivity v roce 1992. Před tím fungoval jako večerní na střední škole č. 87. Navzdory svému závislému postavení se škola odvážně účastnila soutěží, koncertovala, otevírala nové třídy pro hru domra, kytaru, balalajku. Vynikající odborná příprava učitelů, živý zájem o podnikání, vytvořily jedinečnou tvůrčí atmosféru, která vedla studenty ke koncertům v mikrodistribucích, vystoupení na otevřených prostranstvích.

Tvořivé nadšení spolu s profesionalitou vládne ve škole dodnes.

Škola má prezenční vzdělávání organizované v následujících oborech:

  1. hraní na klavír;
  2. třída lidových nástrojů;
  3. třída dechových a bicích nástrojů;
  4. hra na strunné nástroje;
  5. třída hudebního folklóru;
  6. třída sborového zpěvu.

Jsou poskytovány další obecné vzdělávací oblasti.

Obecné vývojové programy školy zahrnují následující obory hudebního umění:

  • třída klavíru na hudební nástroj;
  • hraní na syntetizátoru klávesnice;
  • třída lidových hudebních nástrojů;
  • hra na dechové nástroje;
  • hra na strunné nástroje;
  • třída sborového umění;
  • třída akademického a popového vokálu.
Výhody:
  • účast na mezinárodních a regionálních soutěžích s granty a cenami;
  • účast na otevřených festivalech;
  • účast na uměleckých projektech;
  • účast na regionálních soutěžích;
  • účast na mezinárodních dálkových soutěžích;
  • účast na mezinárodních olympiádách v solfeggiu, hudební literatuře;
  • konají se dny otevřených dveří;
  • účast na sociálních projektech města;
  • konají se oslavy zasvěcení do hudebníků;
  • většina absolventů jde na vyšší hudební instituce, konzervatoře;
  • pořádají se večery klasické kytary;
  • vynikající informativní stránka;
  • pouze pozitivní recenze o škole.
Nevýhody:
  • žádná stipendia.

Kontaktní informace:

Rusko, 443074, Samara,

Ulice Maurice Teresa, 115.

dmsh22@bk.ru

☎ ředitel 8-846-262-11-29

☎ hodinky 8-846-262-11-28

Vědci prokázali, že lidé, kteří hrají na hudební nástroje, jsou spolehlivě chráněni před Alzheimerovou chorobou. Nejde ani o tu nemoc, je to bonus. Je nemožné vyjádřit slovy pocity, když se hudba rodí pod prsty. Běží, rozlévá se, vyplňuje prostor, zpívá a touží ... Mysl, svaly, dech - vše se spojuje do jediné mohutné řeky, jejíž jméno je kreativita.

Počítače

Sport

krása