Hodnocení nejlepších nápravných škol v Moskvě pro rok 2024

Téměř všechny děti chodí do školky. Ale ne každé dítě může získat práci v běžném předškolním zařízení. Koneckonců, některé děti mají zdravotní problémy. Pro tyto děti existují specializované školky. Existuje mnoho předškolních vzdělávacích institucí (předškolních vzdělávacích institucí), které mají jiný směr a profil. V tomto materiálu bude pojednáno o nápravných mateřských školách v Moskvě

Pro koho jsou nápravná zařízení?

Taková zařízení péče o děti jsou určena pro předškoláky:

1. Se zrakovým postižením. Po závěru lékaře se můžete dostat do specializované mateřské školy. Obvykle se jedná o děti, které mají špatné vidění, nemoci a oční vady.
2. Což často onemocní. Takový verdikt učiní pediatr. Lékař rozhodne, do které instituce dítě půjde. Tento závěr je vyvozen z anamnézy dítěte za poslední rok.
3. S přítomností částečné nebo úplné hluchoty. Pokud dítě od narození nic neslyší, bude určitě odesláno do nápravné školky a školy.
4. Nemoci pohybového aparátu těla. S takovým onemocněním, ortopédem, neurolog předepisuje doporučení do specializovaného dětského ústavu. Zde pracují s dětmi s diagnostikovaným zakřivením krku, paralýzou, mozkovou obrnou. Práce pedagogů je zaměřena na obnovení motorické funkce dítěte. Taková miminka vyžadují zvláštní pozornost a individuální přístup.

Jiné směry

Existují předškolní instituce s jinými předsudky. Směr logopedie, jeden z nich. Je navržen pro práci s dětmi, které mají poruchu řeči. Pokyny do těchto mateřských škol jsou předepsány logopedem.

Další kategorií speciálních institucí jsou organizace s ortopedickým profilem. Přijímají se zde děti se zakřivením nohou, deformací hrudníku, skoliózou páteře. Ortoped přebírá odpovědnost za odesílání předškoláků do takové mateřské školy.

Specifika práce nápravných mateřských škol

Takové instituce přijímají děti ve věku 3-7 let. Do zahrad se najímají skupiny maximálně 8 dětí. Pro každé 3 děti jsou přiděleni jejich vlastní učitelé. Děje se tak s cílem zajistit spolehlivou a profesionální péči o žáky.

Pro každé dítě byl vyvinut individuální vzdělávací a rozvojový program. Na konci pracovního měsíce je provedeno shrnutí.Pedagogové vypracují zprávu o provedené práci, ve které popíší úspěchy svých sborů a plány rozvoje do budoucna. Vše, co se děje ve třídě, je zaznamenáno ve zvláštních denících. Děje se tak, aby rodiče věděli vše o svých dětech. Dospělí mají možnost pracovat s dětmi doma s potřebným předsudkem (v závislosti na nemoci).

Ve třídě s dětmi se věnují modelování, čtení a hudbě. Pravidelně sem přicházejí hudebníci a umělci, aby pořádali malá představení. Instituce také může navštívit dětský cirkus, kde děti mohou vidět klauny, zvířata, loutkové divadlo. Místní správy organizují bezplatný vstup do dětských divadel, kin, zoologických zahrad a delfinárií. Batoľata mají možnost hrát na hřištích a ve městech. Učitelé pečlivě sledují oběd a tři jídla denně pro žáky, které jim byly svěřeny. Koneckonců, je to nezbytný postup pro zotavení.

Jak zařídit dítě ve zvláštním předškolním zařízení

Dítě vstupuje do nápravné mateřské školy výhradně na doporučení lékaře, který sleduje jeho malého pacienta, stanoví diagnózu a předepisuje terapii. Doplňkové vzdělávání ve speciální instituci je pomocným prostředkem komplexní léčby.

Lekce v těchto zařízeních se provádějí s přihlédnutím k diagnóze, kterou dítě má. Nápravné mateřské školy přijímají omezený počet dětí. Pokud v běžných předškolních vzdělávacích institucích jejich počet dosáhne 20–30 dětí na učitele, pak je ve specializovaných institucích skupina 2–3krát menší a učitelů je více. To má příznivý účinek na žáky. Koneckonců, je jim věnováno více času a pozornosti.

Zvláštní organizace mají své nevýhody. Jejich počet je velmi omezený. Stává se, že mateřská škola se nachází ve stejné oblasti a rodina žije v opačné části metropole. Rodiče musí vzít své dítě z jednoho konce města na druhý. To vytváří nepříjemnosti pro děti i dospělé. Existují však mateřské školy, kde pedagogové pracují nepřetržitě. V případě potřeby mohou rodiče nechat své děti pod bedlivým dohledem učitelů.

Nejlepší nápravné školky v Moskvě v roce 2024

Dětské vývojové centrum SEMA

O komplexní rozvoj dětí se stará dětské centrum Sema v Solntsevském okrese. Rozvojové centrum zaměstnává pouze vysoce kvalifikované učitele, kteří nabízejí základní programy pro organický a správný vývoj dítěte, včetně kurzů nezbytných pro intelektuální a estetický vývoj dítěte. Kognitivní program zahrnuje kurz encyklopedických znalostí. Kromě hlavního programu mohou rodiče společně s učiteli dětského centra vypracovat individuální plán rozvoje svého dítěte. Mimoškolní aktivity zahrnují šachy, modelování a výtvarné umění, základy designu, tanec a fyzický rozvoj. Doplňkové aktivity přizpůsobené dispozici vašeho dítěte přinesou batolatům a rodičům potěšení a radost.

Adresa: Moskva, st. Letci, dům 30 (vchod ze dvora)
☎ Telefon: 8- (499) -727-69-97; 8- (925) -843-70-60

• další třídy;
• individuální plán rozvoje.

• nenalezeno.

Mateřská škola číslo 1363 „Jednota“

Městská školka č. 1363 „Jednota“ se nachází v jižním správním obvodu. Vzdělání pro všechny děti je zdarma. Pracovní doba předškolního zařízení všeobecného vzdělávání: od pondělí do pátku od 7 do 19 hodin, s výjimkou státních svátků. Třídy s dětmi vedou pedagogové s odpovídající kvalifikací, profesionální psychologové a logopédi. Pro děti, které potřebují ortopedickou pomoc, jsou poskytovány individuální lekce a terapeutické masáže.

Všichni pedagogové a učitelé mají rozsáhlé zkušenosti s prací s dětmi a jsou vysoce kvalifikovaní. Ve školeních se používají osvědčené i nové programy předškolního rozvoje.Program „Origins“, který připravili M. A. Vasilyeva, V. V. Gerbova a T. S. Komarova, nabízí vývojové programy pokrývající čtyři věková období: od narození do 7 let. V současné době je pro použití navržen program „Předškolní dětství“ založený na A. Zaporozhetsovi. Na všechna významná data a svátky se připravují společné svátky a soutěže, pořádají se dny otevřených dveří a pravidelná setkání s rodiči.

Pracovní režim dne je tradiční: tři jídla denně, ranní tréninky, odpolední zdřímnutí, procházky dvakrát denně: odpoledne po vyučování a večer. Logoped a psycholog vedou kurzy individuálně. Volný čas se věnuje kreslení her, hudbě a tanci.

Adresa: Moskva, mikrodistrikt Severnoye Chertanovo, budova 812

• individuální lekce s logopedem a psychologem;
• rozsáhlé zkušenosti pedagogů a učitelů.

• nenalezeno.

Číslo mateřské školy 1794

Centrum pro vývoj dětí č. 1794 je určeno dětem s poruchami řeči. Městská instituce. Na základě všeobecné vzdělávací instituce se provádí bezplatné školení a další placené kurzy. Existují slevy a výhody.

Všechny skupiny mají hernu a místnost s vybavenými místy na spaní. Mateřská skupina je kombinována; chodí do ní děti od 9 měsíců do 3 let. Profesionální psycholog pracuje v samostatné kanceláři. Pro děti jsou sestavovány a prováděny jednotlivé testy, na jejichž základě je prováděna další práce se žáky. Pro děti, jejichž rodiče nejsou celý den v práci, je nabízena skupina na částečný úvazek.

Každý den jsou všechny děti vyšetřovány zdravotnickým pracovníkem, je zde samostatné stanoviště první pomoci. Třídy s dětmi jsou založeny na vývojovém programu „Origins“, který vytvořil tým autorů. Velká pozornost je věnována fyzickému a estetickému vývoji dětí, vštěpování lásky k jejich rodné zemi a její historii. Pedagogičtí pracovníci instituce mají mnohaleté zkušenosti a samostatně rozvíjejí řadu tříd v obecných vzdělávacích a kognitivních oblastech.

Děti v mateřské škole mají aktivní životní styl, tělesnou výchovu, pracují na zlepšování řeči. Rodiče mohou sledovat pokrok svých dětí na matiné, připravených na prázdniny a na tematické akce.

Adresa: Moskva, vyhlídka Balaklavsky, budova 3A

• velká pozornost je věnována fyzickému a estetickému vývoji dětí;
• pracuje profesionální psycholog.

• nenalezeno.

Číslo mateřské školy 1703

Státní formulář poskytuje dostupnost preferenčních míst, slevy na jídlo a některé služby. Pracovní doba předškolní vzdělávací instituce je tradiční: od 7,00 do 19,00 pět dní v týdnu. Dny mateřské školy - všechny svátky, sobota a neděle. K dispozici je skupina mateřských škol, žádný bazén.

Odborní pedagogové, hudební ředitelé, logopédi a psychologové se účastní školení a vedení kurzů. Podle dříve vypracovaného plánu se povinné třídy konají pro celou skupinu, individuálně se zabývají rozvojem řeči, logiky, kreslení.

Děti vyšších a středních skupin se učí gramotnost, základy elementárních znalostí matematiky, znalost okolního světa, etiketa. Na hodinách designu, kreslení, modelování, hudby rozvíjejí děti svou kreativitu.

Pro nejmenší existuje školka a skupina na částečný úvazek pro děti, jejichž rodiče jsou na částečný úvazek. Území mateřské školy je obklopeno plotem a hlídáno.

Adresa: Moskva, st. Maršál Zakharov, dům 11, budova 2.

• existuje skupina mateřských škol;
• individuální sezení.

• nenalezeno.

Soukromá školka "Drakosha"

Soukromá mateřská školka Drakosha v Novokosinu je otevřena pro děti od 1, 5 do 7 let. Zkušení učitelé pomohou dětem různého věku přizpůsobit se prostředí.Nabízí individuální program adaptace dětí s některými vývojovými rysy: zpoždění řeči na pozadí zvláštního duševního stavu. Žákům je poskytován speciální program rozvoje: od tělesných cvičení po přípravu na školu. Systém se specializovanými jídly pro děti a certifikovanými výrobky, venkovními procházkami a klidnými hodinami. Denní režim pro děti byl vytvořen s přihlédnutím k zájmu dětí a zábavným zábavám.

Ve skupinách se může ubytovat 12 dětí, díky čemuž je realizováno individuální zaměření a přizpůsobení stavu každého dítěte.

Zaměstnanci se skládají z absolventů s bohatými zkušenostmi v oblasti korekce a rehabilitace.

Se žáky se angažují kvalifikovaní lékaři - logopédi a zkušení psychologové. Jedinečnost instituce spočívá v zvážení individuálních preferencí každého z zde pobývajících dětí.

Vyškolení specialisté provedou úplnou diagnostiku duševního stavu, samostatně vypracují osobní plán pro provedení nezbytných opatření, s přihlédnutím k univerzálnosti a různému zaměření diagnózy, vypracují samostatný plán pro nápravný výcvik.

Adresa: Moskva, st. Nikolay Starostin, 5

☎ Telefon: 8 (495) 721 - 59 - 72

• individuální zaměření a přizpůsobení každého dítěte;
• certifikovaní odborníci;
• kvalifikovaní lékaři.

• nenalezeno.

Kombinovaná školka č. 288

Hlavním specifikem instituce je korekce řeči a duševních vad. Když procházíte obtížnou cestou přípravy před školou, vždy vám pomohou defektologové, logopédi, psychologové a sociální pracovníci. učitelé. Kromě nápravných a inkluzivních skupin existují také skupiny všeobecného vzdělávání pro děti ve věku 2, 5 - 7 let.

Program je vybrán podle různých dětských patologií: Downov syndrom, genetické abnormality, dětská mozková obrna, dětská mozková obrna, autisté, zrak, sluch a další vady. Každé dítě má svou vlastní cestu. Psychologicko-pedagogická rada rozvíjí metodickou část společně se specialisty v nápravné pedagogice. Hlavním úkolem je pracovat s rodiči na jejich zapojení do vzdělávacího prostředí.

Adresa: Moskva, ulice Kovrov, 3
☎ Telefon: + 7 (495) 678 - 63 - 33

• práce s rodiči;
• individuální sezení.

• nenalezeno.

Mateřská škola číslo 16 „Slunce“ kompenzačního typu

Specializovaná instituce pro děti s poruchami řeči byla otevřena asi před 60 lety ve vesnici Chkalovsky, okres Shchelkovsky, Moskevská oblast. Jsou zde otevřené 4 skupiny: juniorská, střední, seniorská a přípravná pro děti od 3 do 6 let.

Kromě tradičních výukových a předškolních úkolů: školení, sportovní aktivity, hudba, kreslení, divadelní kroužek, logaritmická cvičení s zábavnými hrami, budou učitelé s dětmi pomáhat, aby jim pomohli správně mluvit a vyslovovat slova. Na pomoc rodičům na základě předškolního zařízení byl zřízen klub „Nápravná mozaika“, který učí příbuzné, matky a otce speciálním cvičením, aby se dítě se zdravotním postižením vyvíjelo správně. Je založen na myšlence kontinuity vývoje řeči s koordinací kontroly a pohybu těla.

Studie prokázaly, že děti s poruchami řeči mají nedostatečně rozvinuté pohybové schopnosti a špatnou motoriku. Omezení mají často velký dopad na vnímání, všímavost a paměť. Trápná motorika přímo souvisí s artikulací řeči, proto se kurzy s logopedy provádějí souběžně s tělesnou výchovou.

Učitelé a učitelé i příbuzní se snaží zvládnout kineziologii (gymnastika pro prsty, jóga, škrábání hry, masáže a samo-masáže), rozvíjet ruční jemnou motoriku a motoriku nohou. Zvláštní pozornost je věnována dechovým a relaxačním cvičením, která pomáhají zvládat sebeovládání a mají pozitivní vliv na mozkové buňky, které nastavují pohyb dalších orgánů, s přihlédnutím k řečové funkci.

Adresa: Moskevská oblast, Shchelkovo, Tsiolkovsky ulice, 4a
☎ Telefon: 8 (496) 259 - 70 - 17

• třídy s logopedy se provádějí ve spojení s tělesnou výchovou;
• vysoce kvalifikovaní odborníci.

• nenalezeno.

Předškolní oddělení číslo 5 školy číslo 2026

Mateřská škola založená na škole # 2026 (DO # 5) zve děti s těžkými poruchami řeči a duševními poruchami ke studiu ve skupinách pro krátkodobý pobyt od 1, 5 let a celodenních skupin od 3 let. Včasná infuze do společnosti a další adaptace s přípravou na přijetí do mateřských škol se provádí dvakrát týdně, jsou tříhodinové třídy bez organizovaného jídla.

Dětské skupiny pro žáky s těžkým postižením řeči:

Princip lekce spočívá v časném dopadu na řečovou aktivitu s cílem vyloučit sekundární poruchy řečových orgánů, spoléhat se na ontogenezi, provádět foneticko - fonemické a lexikálně - gramatické jazykové komponenty, vymezit a rozdělit správný logopedický přístup k dětem trpícím OHP, s existujícími struktura poruchy řeči.

Úkolem korekčního centra je praktické osvojování a osvojování jazykových věd - slovní zásoby a gramatiky, utváření jasné a správné výslovnosti a mluvení, plná příprava na zvládnutí pravopisu, psaní prvků, zvládnutí dovedností spojovaných slov a vět.

Práce výuky dětí předškolního věku s poruchami řeči zahrnuje každodenní údržbu a plnění cílů stanovených pro učitele. Skupinové a individuální lekce s logopedy, pedagogy a hudebním ředitelem jsou organizovány koordinovaně a postupně.

Skupiny dětí s mentálním postižením:

Hlavním a hlavním úkolem školní přípravy žáků s mentální retardací je zvýšit intelektuální úroveň a duševní stav: emoční a sociální. Úroveň školní přípravy je dosahována s jedním cílem - důležitostí pomoci a zvládnutí dětí s duševními poruchami a vývojem, získání potřebných znalostí, dovedností a schopností. Není definován jako nezávislý cíl, ale je považován za jeden z mála způsobů rozvoje pozitivního duševního zdraví a rozvoje s identifikací osobních vlastností a dobrou výchovou u dětí.

Adresa: Moskva, ulice Lukhmanovskaya, 13 A.
☎ Telefon: + 7 (499) 797-41 - 07

• frontální a individuální lekce s logopedy;
• dobře koordinovaná práce specialistů.

• nenalezeno.

Předškolní oddělení se skupinami pro děti se složitou strukturou porušování nápravné školy č. 1708

Předškolní vzdělávací instituce přijímá děti s vývojovým postižením. Předpoklad pro předškoláky zabírá dvoupatrová cihlová budova, která se nachází odděleně od školy. Pobyt dítěte v ústavu je nepřetržitý: rodiče přivedou dítě v pondělí v 8:00 a vyzvednou v pátek v 21.

V dětském ústavu jsou kromě kvalifikovaných pedagogů také zaměstnanci logoped, defektolog, učitelé dalšího vzdělávání a tomatis terapeut.

Denní režim je bohatý, děti jsou neustále pod dohledem, skupinové lekce se konají dvakrát denně: ráno a večer. Ve svém volném čase se děti věnují samostatné kreativitě, hrají hry na hrdiny a umělecké činnosti. Tématické, deskové a stavební materiály jsou k dispozici pro hry zdarma.

K registraci dítěte v předškolním oddělení je nutný závěr Moskevského centra pro lékařskou prevenci a kontrolu; po přijetí dítěte provede školní lékařská komise povinnou prohlídku.

Adresa: Moskva, Leninský prospekt, 90A
☎ Telefon: +7 (499) 138-03-33

• nepřetržitý pobyt;
• citlivý přístup k nemocným dětem;
• speciální třídy.

• nenalezeno.

Rozpočtová škola nápravná číslo 1708

Na základě rozpočtové nápravné školy č. 1708 byly vytvořeny skupiny pro děti s těžkými poruchami řeči v předškolním věku od tří do sedmi let, které mají trvalou registraci v Moskvě.

Tradiční režim předškoláka: cvičení, hry zdarma a snídaně.Po krátké přestávce po jídle začínají kurzy v oblastech obecného vzdělávání s důrazem na práci na opravě řeči. Celková doba vzdělávacího procesu nepřesahuje 1,5 hodiny. Speciální lekce ruštiny se konají za účasti logopeda.

Po vzdělávacím bloku musí děti jít na procházku, pak oběd, zdřímnutí, odpolední čaj, hry zdarma. Druhý blok tříd, večer, netrvá déle než 30 minut, poté hry a individuální lekce. Na prázdniny a významná data připravují pedagogové společně s dětmi matiné a zvou na ně rodiče. Každých šest měsíců se na schůzkách rodičů s učiteli shrnuje práce s dětmi a zaznamenává se jejich úspěch.

Adresa: Moskva, Leninský prospekt, 85
☎ Telefon: +7 (499) 133-92-07

• tříd se účastní logopéd;
• individuální přístup;
• empatický postoj.

• nenalezeno.

Všechny instituce, jejichž profil je zaměřen na odstranění problémů se zdravím dítěte, rozvíjejí speciální vzdělávací programy, pomáhají dětem přizpůsobit se v dětském týmu, najít společný jazyk s ostatními dětmi, správně se rozvíjet a získávat znalosti.